大班科學教案白云朵朵
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的大班科學教案白云朵朵，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班科學教案白云朵朵1
活動目標
1、學習用曲線表現(xiàn)小綿羊毛絨絨的感覺。
2、運用曲線發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
3、能在音樂聲中愉快地作畫，感受音樂的意境美。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備
1、樂曲《草原小姐妹》、《我的小羊羔》。
2、畫有草原和小綿羊的圖片一幅。
3、磁力器，白云模板若干。
4、作畫工具人手一份。(油畫棒、作業(yè)紙。)
活動過程
一、出示圖片，欣賞音樂，感受樂曲的意境。
1、“老師帶來了一段好聽的音樂，這段好聽的音樂里面藏著一幅美麗的畫，一起來聽一聽吧。”在這段音樂中你聽到了什么?老師在這段音樂中看到這樣的一幅畫。
教師出示圖片：一望無際的草原，像綠色的天空。在這綠色的天空中飄著朵朵白云，它們真的是白云嗎?瞧，白云探出了小腦袋，伸出了四條細細的小腿，變成了可愛的小綿羊。風兒輕輕吹，小綿羊像云兒一樣慢悠悠地飄在這綠色的草原上，多么美麗的景色啊!
2、提問：草原上真的飄著白云嗎?這白云到底是什么?
原來，小綿羊就像白白的云朵一樣。瞧，小綿羊多可愛啊!我們一起來學學小綿羊的動作。(學各種小綿羊的動作)
3、再次欣賞音樂。
綿羊是怎么變出來的呢?請小朋友邊聽音樂邊看老師是怎樣把白云變小綿羊，也伸出你的手指和老師一起空畫。(白云一樣的身子和尾巴，腿要細細、短短的，前腿畫前面一點，后腿畫后面一點。)
二、引導幼兒嘗試作畫。
只有羊媽媽在這兒，多孤單啊?誰愿意來畫羊寶寶陪羊媽媽?
出示模版，草原上還有哪些小動物，讓它們一起來玩吧!(利用曲線添加變成各種動物)
請小朋友上來試一試，幼兒邊畫邊提示。
三、幼兒聽音樂作畫，教師指導。
我們一起變云朵變成吧!指導幼兒畫好曲線。
四、評價作品。
五、聽音樂，學小羊羔跳舞，結束活動。
讓我們變成自己畫的小綿羊到羊媽媽這里來跳個舞。
我們有了這么多小綿羊，讓我們像牧民一樣騎上馬去放羊。
教學反思
通過這次活動幼兒更好的掌握的曲線的`畫法，并在美麗的意境和音樂中體會到了快樂，能大膽的想象大膽作畫，培養(yǎng)了幼兒對藝術的興趣和陶冶了情操!
大班科學教案白云朵朵2
活動目標
1、讓孩子們感受白云的形態(tài)，并用語言表達出來。
2、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試用棉花大膽表現(xiàn)熟悉的事物。
活動準備
圍棋子,絲瓜瓢兒,瓦楞紙,棉花，膠水
活動過程
[導入]
1.通過聽“白云飄飄”這首歌提高孩子們的注意力。
-白云飄飄白云飄飄
白云飛得高
白云飄飄白云飄飄
向我微微笑
[展開]
1.摸摸材料說說你有什么感受。
-前面都有哪些物品啊?
-摸摸這些東西你有什么感覺?說說分別用手和腳摸的感覺。
(圍棋子-滑滑的，圓圓的，涼涼的/絲瓜瓢兒-粗糙的，表面凹凸不平/瓦楞紙-高低不平,有嘟嚕嚕的聲音/棉花-萱萱的，松松軟軟的，有彈性，很暖和，輕飄飄的)
2.分出圍棋子。
-圍棋子是什么顏色的?
-讓我們把黑色的圍棋子和白色的圍棋子分開吧。
3.體會一下瓦楞紙的聲音。
-用手撓瓦楞紙，聽聽它有什么聲音?
4.用活動紙上的材料裝飾出白云的樣子。
①看看白云的照片，談談白云的樣子。
②用語言描述一下白云的樣子和感受。
③用棉花裝飾出白云的樣子。
④比較一下我做的白云和照片里的白云有哪些差異。
[結尾]
1.讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們
2. 總結活動。
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