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    中班經(jīng)典安全教育教案

    時間:2022-02-16 19:30:14 教案 我要投稿

    中班經(jīng)典安全教育教案

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班經(jīng)典安全教育教案,歡迎大家分享。

    中班經(jīng)典安全教育教案

    中班經(jīng)典安全教育教案1

      活動目標(biāo):

      1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

      3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      安全圖片;油畫棒,暑假安全警示語;《暑假安全》手冊

      活動過程:

      一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

      1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

      2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

      3、教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

      3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能

      4、出示《暑假安全寄語》,使幼兒了解更多安全知識,并能在生活中學(xué)還自我保護(hù)。

      三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

      (1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

      (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

      (3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

      (4)吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

      (5)吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

      (6)獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

      (7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

      四、請幼兒看安全圖片,請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,錯的圖片貼上哭臉。

      五、延伸活動:

      發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)。

      活動反思:

      1、幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對水的喜愛非常之深。

      2、幼兒的安全意識增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。

      3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達(dá)能力較弱,要加強(qiáng)做好家長的工作,要求家長在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語言表達(dá)能力。

    中班經(jīng)典安全教育教案2

      活動目標(biāo)

      1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。

      2.了解吃錯藥的危害。

      3.培養(yǎng)小朋友的安全意識,知道藥片不能隨便吃。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.知道不同的藥功效不同。

      2.吃錯藥的危害。

      活動準(zhǔn)備

      自制小藥箱、大畫冊、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥(片劑、膠囊、噴劑等)。

      活動過程

      一、教師與幼兒親切問好:

      寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個小品,請小朋友們欣賞(小演員入場,自我介紹)。

      二、情景表演:

      場景:醫(yī)院

      人物:醫(yī)生、媽媽、寶寶

      (一)情景:寶寶有些咳嗽,媽媽帶著去醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后給打針、開藥。

      (二)討論情景并提問:

      1、媽媽帶著寶寶去哪里?

      2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?

      3、醫(yī)生是怎么做的?

      4、請小寶貝們說說見過什么樣的藥?

      三、教師出示準(zhǔn)備好的各種藥給小朋友看,并讓小朋友說說這些藥的`顏色、形狀等,該怎么吃?

      四、討論吃藥時應(yīng)注意什么?

      小結(jié):每種藥都有它特有的功效,不同的藥治療不同的病,要按醫(yī)生的要求服藥,吃藥前要仔細(xì)閱讀說明。

      五、觀察大畫冊,培養(yǎng)幼兒的安全意識

      (1)讓幼兒講一講畫冊中發(fā)生了什么事?小朋友這樣做對嗎?

      (2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯了藥不但不能治病,還會引起其他的癥狀,嚴(yán)重的會有生命危險,生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥。

      六、游戲:小小藥劑師,發(fā)明一種新藥,用橡皮泥制作好,放進(jìn)小藥箱里。

      活動延伸:回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。

    中班經(jīng)典安全教育教案3

      活動目標(biāo):

      1、知道火警電話119,報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。

      2、懂得自我保護(hù)。

      3、鞏固認(rèn)識0-9數(shù)字。

      4、教會幼兒做個膽大的孩子。

      5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      1、《自我保護(hù)》視頻。

      2、電話號碼字卡(能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)

      活動過程:

      一、拿出10個數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

      二、請小朋友們指出消防車和警車。

      三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。

      四、選擇性觀看視頻

      A、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

      1、你剛才看到了什么?

      2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

      B、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

      1、你剛才看到了什么?

      2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

      C、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

      1、你剛才看到了什么?

      2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

      D、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

      1、你剛才看到了什么?

      2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

      E、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會大聲求救;(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

      1、你剛才看到了什么?

      2、求救的時候是喊什么?

    中班經(jīng)典安全教育教案4

      活動目標(biāo):

      1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

      2、通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

      3、積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書人手一冊。

      活動過程:

      一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

      (2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。

      教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

      二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說其他比較危險的行為。

      (1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

      (2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危害。

      三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

      (1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

      (2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

      四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

      教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

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