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    金孔雀輕輕跳

    時(shí)間:2022-01-29 14:20:27 教案 我要投稿

    金孔雀輕輕跳

      教學(xué)內(nèi)容:

    金孔雀輕輕跳

      1、演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》

      2、學(xué)習(xí)并表演傣族舞

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)表演歌曲《金孔雀輕輕跳》,從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象,使學(xué)生能夠理解本課的主題——美麗的動(dòng)物。

      2、能用優(yōu)美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲,提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

      3、學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動(dòng)作,初步了解傣族音樂(lè)與風(fēng)俗,加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。

      4、通過(guò)編創(chuàng)一定的情境,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、欣賞導(dǎo)入:

      1、今天森林里開(kāi)動(dòng)物狂歡節(jié),我們一起去參加好嗎?你聽(tīng),是誰(shuí)首先來(lái)歡迎我們了呢?

      (播放《野蜂飛舞》,可引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中模仿飛舞的'動(dòng)作。)

      生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)出的音樂(lè)形象是什么,不必拘泥于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案,如蜜蜂、蚊子都可。

      2、小蜜蜂扇動(dòng)著快樂(lè)的翅膀,向森林深處飛去,突然從林中鉆出一只動(dòng)物,它是誰(shuí)呢?

      (播放《彼得與狼》中“狼”的片斷)

      生:音樂(lè)陰森恐怖、低沉不安,可能是大型的或者兇猛的動(dòng)物……

      3、小動(dòng)物們齊心合力趕走了狼,高興地跟著音樂(lè)跳起舞來(lái),你們聽(tīng),是誰(shuí)在前面領(lǐng)舞呢?!(播放《杜鵑圓舞曲》,感受三拍子蕩漾的韻律感,可做些律動(dòng)。)

      二、猜謎導(dǎo)入,教唱歌曲

      1、美麗的西雙版納,清澈的小河邊,輕輕走來(lái)了一只小動(dòng)物,猜一猜它是誰(shuí)呢?

      (師用《金》前半部分旋律演唱四句謎語(yǔ))

      3 1 3 5︱5—︱3 6 1 2︱2—︱

      錦袍身上穿花冠頭上戴

      3 1 3 5︱1 6 6︱2 1 6 1︱1—︱

      尾巴象把扇展開(kāi)人人愛(ài)

      2、你見(jiàn)過(guò)孔雀嗎?你能描繪它的樣子嗎?生發(fā)言

      3、你知道他們生活在哪個(gè)地區(qū),哪個(gè)少數(shù)民族中嗎?(云南、貴州等地,傣族)

      4、由于氣候及自然條件關(guān)系,傣族地區(qū)孔雀較多,傣族人民很早就有飼養(yǎng)孔雀的習(xí)慣,他們認(rèn)為孔雀美麗、善良、智慧,是吉祥的象征,對(duì)它懷有崇敬的感情,傣族群眾常把孔雀作為民族精神的象征,并以跳孔雀舞來(lái)表達(dá)自己的愿望和理想,歌頌美好的未來(lái)。民族舞蹈家刀美蘭、楊麗萍都曾將孔雀的動(dòng)作編成舞蹈,今天我們就一起來(lái)欣賞楊老師的孔雀舞《雀之靈》(欣賞舞蹈)

      5、說(shuō)一說(shuō)你欣賞完這個(gè)舞蹈后的感受?(震撼,唯美的意境和動(dòng)作,惟妙惟肖)

      你看到了幾個(gè)模仿孔雀的動(dòng)作呢?你能模仿學(xué)跳一下嗎?(模仿簡(jiǎn)單動(dòng)作)

      6、師示范傣族舞蹈動(dòng)作,生跟音樂(lè)學(xué)跳(播放《金孔雀輕輕跳》的音樂(lè))

      7、今天老師也給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的傣族歌曲《金孔雀輕輕跳》,聽(tīng)聽(tīng)歌曲是怎樣歌唱美麗可愛(ài)的小孔雀的!(播放歌曲)

      8、歌曲中的小卜少小卜帽在傣語(yǔ)中就是小姑娘小伙子的意思,你們今天愿意做個(gè)快樂(lè)的小卜少小卜帽跟老師一起學(xué)唱這首傣家歌曲嗎?首先請(qǐng)大家用lu來(lái)哼唱旋律。

      9、跟琴將詞填入學(xué)唱第一段,糾正曲中第四第五句的音準(zhǔn)。

      (范唱并用手勢(shì)比較音的高低跳動(dòng))

      10、完整演唱第一段,你能試試將第二段歌詞填入唱一唱嗎?看看那一句有困難?

      (學(xué)生自主學(xué)習(xí)找出難點(diǎn),共同解決,可采用小老師教唱)

      11、讓我們跟著美妙的音樂(lè)一起演唱這首《金孔雀輕輕跳》。

      三、歌舞《金孔雀輕輕跳》

      可愛(ài)的小卜少小卜帽們生活在美麗的西雙版納,與美麗吉祥的孔雀為伴,怎能不歡聲笑語(yǔ),縱情歌舞呢?讓我們也一起加入這快樂(lè)的民族,跟著音樂(lè)邊唱邊跳起來(lái)吧!

      (可先男女分組負(fù)責(zé)歌、舞角色,然后再共同表演)

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