大班棒棒天使教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的大班棒棒天使教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、感受書中棒棒天使、胖胖天使夸張、有趣的形象，初步感知意思相反的詞。
2、喜歡欣賞繪本，樂意在集體面前講述自己的發現和感受。
活動準備：
繪本人手一本、匹配字卡、大書一本、圖片
活動過程：
（一）導入
師：今天我們來看書，書中有兩個好朋友，一個叫胖胖天使一個叫棒棒天使，你們猜猜誰是棒棒天使，誰是胖胖天使？為什么？
（二）幼兒自主閱讀
1、教師介紹書名字《棒棒天使》。
常規要求：A、兩腿要并攏；B、一頁一頁的翻書（教師示范）
師：把你最感興趣的或覺得最有趣的講給大家聽聽。
2、幼兒看書，教師巡視指導。
（三）講述交流
師：誰愿意來介紹一下，你喜歡哪一頁到哪一頁？
常規要求：講的小朋友聲音要響亮，其他小朋友要認真聽，一會兒要你補充奧。（幼兒翻完教師要巡視一下），追問：“還有誰有不同意見嗎？”（靈活處理）
備注：幼兒講完一頁，出示與這頁有關的反義詞。初步引發幼兒對文字的'興趣。
A、交流三幅圖。教師總結：“我們看看棒棒天使和胖胖天使他們玩的游戲，這些詞真有意思，剛好相反，我們給他們起個好聽的名字，叫反義詞。棒棒天使和胖胖天使還做了好多相反動作的游戲，我們再去找一找呢。
B、幼兒有目的地閱讀。
C、交流。師：你找到了哪些相反動作的游戲？
D、小結。棒棒天使和胖胖天使玩了這么多有趣的游戲，我們一起來讀讀這本書吧。
（三）集體閱讀
師：我們一起來讀一遍。介紹規則：看書時，要一頁一頁的翻，聽到“嗒”的聲音我們就翻一頁。
師小結：棒棒天使、胖胖天使玩了這么多有趣的相反游戲，在我們的生活中還有好多的反義詞，回去以后和爸爸媽媽一起找一找，下次閱讀課時我們一起來玩一玩你們找到的相反游戲。
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