幼兒園《我不怕》教案

時間：2021-09-18 16:50:07 教案我要投稿

幼兒園《我不怕》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園《我不怕》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園《我不怕》教案

　　幼兒園《我不怕》教案1

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的勇敢品質。

　　2、引導幼兒大膽、愉快地參與集體活動。

　　活動準備：

　　好蘋果一個、被蟲子咬過的青菜一棵，蘋果一個、切好的蘋果一盤、錄有哭聲的磁帶、音樂磁帶錄音機垃圾桶不甘膠蟲子若干。

　　活動過程：

　　1、分享蘋果

　　師幼共同邊聽音樂邊分享蘋果，體驗好蘋果的味道，感受集體生活的樂趣。

　　2、引導幼兒觀察、討論

　　(出示被蟲子吃過的青菜、蘋果)，引起幼兒思考。

　　(1) 為什么蘋果、青菜上會有小洞洞呢?

　　(2) 寶寶們吃了被蟲子咬過的蘋果、青菜會怎么樣呢?

　　3、師幼共同找蟲子，消滅蟲子。

　　4、體驗成功，分享喜悅。

　　幼兒園《我不怕》教案2

　　一、活動目標

　　1、通過游戲讓幼兒體驗黑暗與快樂。

　　2、鼓勵幼兒運用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　二、活動材料

　　小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，大塊遮光布，山洞三個，音樂磁帶一盒。

　　三、活動過程

　　（一）以游戲的口吻和形式導入活動：

　　1、教師：“孩子們，今天來了這么多的客人，跟他們打個招呼吧！”（伴隨《HELLO》的音樂，幼兒做律動進入場景）

　　2、教師：“這塊布的下面是什么東西呀？讓我們鉆進去看看吧！”

　　3、（鉆進布底下）孩子們，你們看見什么了？里面雖然這么黑，什么也看不見，但是，媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的游戲呢！

　�。ǘ┱勗捊處煟簞偛旁诓嫉紫�，你有什么感覺？你害怕嗎？為什么？還有什么地方也是黑黑的？如果讓你晚上一個人睡在小房間里，你會害怕嗎？為什么？

　　討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？

　　教師：“今天，我們知道了，黑房間里并沒有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！”

　�。ㄈI救小動物，鼓勵幼兒不怕黑1、發(fā)現(xiàn)情況通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。

　　（1）（伴隨著音樂，以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？孩子們，你們千萬別動，媽媽去看看。

　�。�2）教師慢慢走到山洞口，仔細往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？孩子們，你們誰愿意幫媽媽進去看看。”

　　1、鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進山洞

　�。�1）請膽大的幼兒做示范，并說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的

　�。�2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導（3）請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。

　�。�4）教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導，啟發(fā)他們找上好朋友一同進去救小動物。

　　（5）請膽子特別小的幼兒借助一些器具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和好朋友一同進山洞。

　�。�6）教師親親每一個救小動物的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。

　　2、小動物們都很累了，把它們輕輕放在擔架上，我們把它們抬回家吧！

　　活動反思：

　　該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點，設計新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進，由始至終將幼兒的`注意力緊緊圍繞主題，并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言；教師在活動過程中能隨機應變，巧妙應答，特別是結合當前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育，效果突出。