《會飛的孩子》優(yōu)秀教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《會飛的孩子》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、學會本課10個生字，會正確讀寫。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文1、10自然段。
3、理解《會飛的孩子》的含義，學習怒族孩子的樂觀心態(tài)、樂觀面對未來、熱情友善的性格特點。
教學重點難點：
體會人物性格特點，領悟情境描寫對表現(xiàn)人物的作用。
教具準備：
課件
課時安排：
一課時
教學過程設計和安排：
一、通讀課文，理清段落。
默讀課文，弄清課文是按什么順序寫的，依次寫了哪些事？
二、誦讀課文，疏解生字詞。
1、學生輕聲誦讀課文，標示出各語段序號，勾畫并疏解生字詞。
2、識記生字
三、誦讀感知，把握文意
1、指導學生有感情朗讀課文。
2、學生自由讀課文。
四、課堂提問
1、談談讀后的體會。
2、課件：最后一段中“飛得更高遠中”的“飛”與題目中的“飛”意思一樣嗎？
五、課堂小結
六、作業(yè)
1、《會飛得孩子》這篇課文是按什么順序寫的，依次寫了哪些事？
2、課文主要寫了哪兩件事？
3、從課文內(nèi)容來看，“會飛的`孩子”中的“飛”是指什么？
4、人物描寫的方法一般有：肖像描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。這五種描寫屬于正面描寫，此外還有側面描寫。下面的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了阿江的哪寫特點？
“江對岸有個孩子的淡灰色身影，在蓬勃的樹叢中時隱時現(xiàn)。”描寫，因為距離遠，只能看見阿江的大概輪廓。
“只見他張開雙臂……站在我面前。”
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