中班數(shù)學夾夾子教案

時間：2021-08-25 14:30:20 教案我要投稿

中班數(shù)學夾夾子教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班數(shù)學夾夾子教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學夾夾子教案

　　活動目標：

　　1、通過游戲進行6以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學習按物體的特征進行分類。

　　2、學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力，樂意表達操作成果。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　5、發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

　　活動準備：

　　夾子若干（大小、顏色不同），大統(tǒng)計表一張，小統(tǒng)計表1張，音樂磁帶，錄音機，自制小紅花若干。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　　師：看看老師為你們準備了什么？（這是什么？）今天，我們用夾子來玩一個好玩的游戲。

　　二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲，感知6以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子，并進行數(shù)數(shù)。

　　2、請幼兒統(tǒng)計夾子的'數(shù)量，并在統(tǒng)計表的相應(yīng)數(shù)量邊貼上標志。

　　三、幼兒第二遍游戲，引導(dǎo)幼兒進行顏色的分類并進行數(shù)量的統(tǒng)計。

　　1、幼兒聽音樂夾夾子，并進行數(shù)數(shù)。

　　2、教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子？兩種顏色混在一起，數(shù)起來方便嗎？

　　3、鼓勵幼兒按顏色進行分類。

　　4、教師介紹統(tǒng)計表，請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

　　四、游戲：摸摸樂，引導(dǎo)幼兒按照卡片內(nèi)容并進行夾子匹配。

　　1、出示摸箱，教師介紹游戲玩法，了解卡片上的相關(guān)信息（圓點數(shù)量、顏色），請幼兒一一對應(yīng)夾。

　　2、幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

　　3、互相交流，驗證。

　　4、請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況，獲得小紅花。

　　延伸活動：

　　在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子，進一步感知數(shù)量，進行顏色大小的分類統(tǒng)計。

　　教學反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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