小班下學期優質數學課教案：小老鼠的水果店
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小班下學期優質數學課教案：小老鼠的水果店，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教案目標：
1、在游戲中繼續感知分類，學習按大小順序將水果排序。
2、能用自己的語言講述物體排列的順序。
3、能積極參與活動，對排序活動感興趣。
教案準備：
1、PPT課件。
2、每位幼兒人手一份操作材料。
3、水果若干。
教案過程：
一、創設情境，激發興趣。
1、師：這是誰啊？（小老鼠）小老鼠開了一家水果店，我們一起去看看吧。
2、觀看課件，教師帶領幼兒"參觀水果店"。
二、學習按大小順序將水果進行排序。
1、看看說說，引導幼兒觀察并比較大小。
（1）提問：這是什么水果？數一數有幾個蘋果呢？
（2）這些蘋果有什么不一樣呢？哪一個最大？哪一個最小？
2、學習將3個蘋果按從小到大的順序排序。
（1）請幼兒先比較出大小，再按照從小到大的順序練習排序。
（2）幼兒和教師一起說排序的'規則：小的——大的——最大的。
3、練習將3個蘋果按從大到小的順序排序。
（1）按從大到小地排序。
（2）請小朋友嘗試從大到小排蘋果。
（3）幼兒和教師一起說排序的規則：大的——小的——最小的。
三、操作鞏固，加深按大小順序將水果進行排序方式的理解。
1、師：水果店里還有許多水果沒有擺放整齊，小老鼠想請小朋友幫忙，這些水果可以按從小到大或從大到小的樣子來排隊，你們愿意幫忙嗎？
2、幼兒操作活動，進一步掌握有規律的排序方法，教師適當指導。
3、評價幼兒的操作材料，鼓勵幼兒說說自己的操作結果。
4、請把你的水果放在四、快樂水果宴。
師：小老鼠非常感謝小朋友的幫助，它給我們準備了許多香甜的水果，我們一起來品嘗一下吧。
【小班下學期優質數學課教案：小老鼠的水果店】相關文章：
中班美術優質課教案及教學反思《小老鼠》09-22
小班音樂優質課教案及教學反思《走路》09-23
小班社會優質課教案及教學反思《睡覺》09-23
小班語言優質課教案及教學反思《過橋》09-22
《觀潮》優質教案09-06
小班語言優質課教案及教學反思《我的小手》09-22
幼兒園小班數學課件教案小兔家的院子05-19