小班教案 | 小班美術(shù)活動：野蜂飛舞

時間：2021-08-23 19:39:15 教案我要投稿

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小班教案

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用彈簧線表現(xiàn)小蜜蜂繞來繞去飛行的路線。

　　2、在故事情境中，借助音樂嘗試用手腕動作表現(xiàn)小蜜蜂飛行的路線。

　　3、樂意用語言、身體動作表達(dá)自己的感受。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、小蜜蜂棒偶人手一個，油畫棒每組兩盒。

　　2、畫有花園的黑色、綠色砂紙人手一份。

　　3、音樂《野蜂飛舞》。

　　活動過程

　　一、教師模仿蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音，引起幼兒的好奇并大膽猜測。

　　教師：嗡……猜猜看，誰來了？

　　二、幼兒在故事情境中，扮演小蜜蜂隨音樂感受和表現(xiàn)彈簧線。

　　1、教師講述《小蜜蜂》的故事，創(chuàng)設(shè)“野蜂飛舞”的情境。

　　2、欣賞《野蜂飛舞》的音樂，引導(dǎo)幼兒感受蜜蜂繞來繞去飛行的樣子。

　　教師：花園里的花全都開了，小蜜蜂可以采花蜜嘍！聽一聽，想一想，小蜜蜂在采花蜜的時候會怎么飛呢？

　　3、幼兒在小蜜蜂繞來繞去采蜂蜜的情境中，手持棒偶隨音樂表演小蜜蜂飛行的樣子。

　　教師：我們一起來學(xué)一學(xué)小蜜蜂在花叢中飛來飛去的.樣子。

　　三、幼兒在《野蜂飛舞》的音樂背景下，嘗試用繪畫的方式變現(xiàn)蜜蜂在飛行。

　　教師：我們把小蜜蜂們飛來飛去的樣子畫下來吧！

　　四、欣賞作品，感受小蜜蜂飛行線路的多樣性。

　　教師：你的小蜜蜂在花叢中是怎么飛的呀？

　　五、舞蹈《蜜蜂做工》，感受蜜蜂在花園中采蜜的快樂。

　　教師：小蜜蜂飛呀飛呀，忙著采花蜜呢！真是一群勤勞的小蜜蜂！

　　教師在活動中通過故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境貫穿整個過程，自然地融入音樂和身體動作的元素，引導(dǎo)幼兒在游戲的情景中多通道地感受、表現(xiàn)“繞來繞去”的線條。

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