中班語言：小青蟲的夢
活動目標
1、引導幼兒仔細傾聽故事，初步理解故事內容。
2、知道青蟲長大能演變成蝴蝶。
3、感受故事的語言美、意境美。
重點難點
重點：知道青蟲長大能演變成蝴蝶。
難點：理解故事內容
活動準備
圖片、小青蟲哭泣圖片、視頻、音樂、
活動過程
一、談話導入，引出主題：
出示小青蟲哭泣的圖片，引導幼兒猜測小青蟲為什么哭，鼓勵大膽表達自己的看法。
師：小青蟲怎么了？你猜猜他為什么會哭？
二、欣賞課件，完整欣賞故事一遍，初步感受故事的意境美。
師：請你仔細來聽一聽小青蟲到底發生了什么事情？
三、觀察故事圖片，復述故事
（一）幼兒欣賞掛圖一，討論
1、觀察小青蟲偷偷欣賞音樂的樣子
師：小青蟲為什么要躲在草底下？
2、播放音樂，幼兒模仿小青蟲陶醉在曲子中的樣子。
（二）幼兒欣賞掛圖二，討論
1、引導幼兒猜想蟋蟀會對小青蟲說什么，小青蟲又會怎么說?表演蟋蟀趕走小青蟲的情節
2、這時小青蟲的心情是怎么樣的?
（三）幼兒欣賞掛圖三，重點提問：
蟋蟀趕走小青蟲后，小青蟲躲到那里聽音樂會？它是怎么聽的？
（四）幼兒欣賞掛圖四，重點提問：
為了不讓蟋蟀發現，小青蟲悄悄地做了什么？（繭）
（五）幼兒欣賞掛圖五，討論
它把自己藏在繭里面靜靜的聽著音樂，慢慢地睡著了，它還做了一個夢。它會夢到什么呢?
（六）幼兒欣賞掛圖六，討論故事的`結局
1、小青蟲睡醒了以后，發現了什么？它后來有沒有參加蟋蟀的音樂會呢？
2、這下，蟋蟀又是怎么說的？
四、再次完整欣賞故事視頻，從故事中理解的道理。
1、說說小青蟲是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的?
2、故事里面的蟋蟀因為別人長的很丑，而不和他做朋友，它這樣做對嗎？
3、小結：丑丑的小青蟲經過了自己的努力，終于變成了美麗的蝴蝶，所以小朋友們，我們都應該尊重別人，每個人都可以通過自己的努力讓自己變得更美麗。
五、結束。
小青蟲的夢真美啊，回家以后我們一起說給爸爸媽媽聽這個好聽的故事好嘛！
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