中班上學(xué)期音樂游戲教案《竹籬笆和牽牛花》

時(shí)間：2021-08-21 18:01:53 教案我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的中班上學(xué)期音樂游戲教案《竹籬笆和牽牛花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班上學(xué)期音樂游戲教案《竹籬笆和牽牛花》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.借助手指游戲與身體韻律，初步學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

　　2.感受音樂的趣味性，在游戲中提高自我控制能力。

　　3.享受角色游戲帶來(lái)的樂趣，并能從中理解幫助別人就是幫助自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事背景圖、竹籬笆、牽牛花頭飾、音樂

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)師：孩子們，見到你們真高興！讓我們隨著一段有趣的音樂跳起來(lái)吧！（放完整音樂）

　　二、情景導(dǎo)入師：你瞧這，又老又舊的竹籬笆，沒有一個(gè)人來(lái)看他，他的心情會(huì)怎么呢？（幼兒自由述說(shuō)）有一天，他聽到一陣哭聲，是誰(shuí)在哭？

　　三、借助手指游戲與身體韻律，幼兒初步感受樂曲旋律（部分旋律）

　　1.操作教具，初步感知游戲規(guī)則

　　（1）師：竹籬笆說(shuō)‘別難過(guò)，別難過(guò)，讓我來(lái)幫助你’！牽牛花聽了高興地跑過(guò)去了！“竹籬笆會(huì)想到什么辦法來(lái)幫助他呢？“（教師操作教具）

　　（2）根據(jù)教具操作，幼兒自由述說(shuō)“辦法”

　　師：原來(lái)竹籬笆是讓牽牛花從他的身上繞著爬上去的。

　　（3）牽牛花是怎么繞的？根據(jù)音樂感受重音。

　　（4）講解規(guī)則：重音時(shí)，停！

　　2.借助手指游戲與身體律動(dòng)玩游戲

　　（1）師：一只手臂變成竹籬笆，一只手指變成牽牛花。

　　（2）幼兒個(gè)別、集體角色游戲。

　　四、幼兒完整感受樂曲，初步會(huì)玩游戲。

　　1.完整聽音樂，找出藏有牽牛花繞著向上爬的音樂。

　　2.根據(jù)音樂，集體站在同心圓玩游戲五、充分享受游戲帶來(lái)的'樂趣，并能從中得到理解幫助別人就是幫助自己的教育。

　　（1）講述故事后半段。

　　師：幫助別人，原來(lái)就是幫助自己呀！

　　（2）那別人要是遇到難過(guò)的事情，你都有什么開心法寶讓他快樂起來(lái)呢？

　　總結(jié)：你們想的方法真多，可以幫助好多的人，因?yàn)閹椭鷦e人，就是幫助自己，我們都要做樂于助人的好孩子！

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