幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《買(mǎi)玩具》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《買(mǎi)玩具》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解數(shù)的整體與部分的關(guān)系。
2、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的組成。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：小豬木偶一個(gè)、磁鐵教具貓一只（身上標(biāo)有7元）、磁鐵數(shù)字卡片若干（1、2、5）；學(xué)具：貼有價(jià)錢(qián)的玩具若干，游戲用的'硬幣和紙幣若干（元）、掛袋人手一只。循環(huán)游戲的作業(yè)單若干（作業(yè)單里的不同）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)數(shù)的概念。
（1）拍手?jǐn)?shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)數(shù)～兩個(gè)兩個(gè)數(shù)一五個(gè)五個(gè)數(shù)；
（2）復(fù)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)游戲"打電話(huà)"；
（3）復(fù)習(xí)lO以?xún)?nèi)數(shù)的組成游戲"碰球"。
2、學(xué)習(xí)用幾個(gè)小數(shù)組合成大數(shù)的方法付錢(qián)。
（1）情境表演"小豬買(mǎi)玩具"，提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考
①出示木偶小豬，創(chuàng)設(shè)情景，激起幼兒參與活動(dòng)的摯熱。
教師邊操縱木偶小豬邊說(shuō)："我是小豬，自從上次小我賣(mài)掉舊玩具，我就經(jīng)常賣(mài)掉舊玩具，去買(mǎi)新玩具。瞧，了，我去買(mǎi)新玩具啦！"
②設(shè)計(jì)小豬遇到困難的情節(jié)，激起幼兒積極思考的：
買(mǎi)賣(mài)對(duì)話(huà)：
"賣(mài)大狗，我的大狗9元一只。"（賣(mài)方配班老師）"這只狗我喜歡，我有錢(qián)，我買(mǎi)了。"（買(mǎi)方小豬）"這是1元，這是2元，這是5元，噯，怎么沒(méi)有9元起，我沒(méi)有9元錢(qián)，便宜點(diǎn)賣(mài)嗎？"（買(mǎi)方）"不能便宜，你的口袋里有九元錢(qián)，你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想？
老師："小豬口袋里的錢(qián)夠嗎？它應(yīng)該怎么付錢(qián)？"
③個(gè)別操作，集體驗(yàn)算。（引導(dǎo)幼兒思考幾種不同法，如兩個(gè)l元、一個(gè)2元和一個(gè)5元合起來(lái)是9元等。）
（2）出示磁鐵教具貓（標(biāo)有7元）、數(shù)字卡片（標(biāo)有1的圓形卡片若干，代替錢(qián)），和幼兒共同討論并演示數(shù)的分的關(guān)系。
提問(wèn)："買(mǎi)價(jià)格7元的玩具貓可以怎么付錢(qián)？"（鼓勵(lì)多種組合的方法。）重點(diǎn)：理解總數(shù)都是由幾個(gè)部分組成。
（3）幼兒玩循環(huán)游戲。
教師講解游戲的要求及玩法："你們想去買(mǎi)玩具嗎？要買(mǎi)玩具首先要學(xué)會(huì)算賬。今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些材料，有的需要你右分合里添數(shù)字，有的需要你根據(jù)玩具的價(jià)格在要付的錢(qián)上打勾，小朋友要仔細(xì)想一想，算一算，比如作業(yè)單左邊的玩具賣(mài)多少錢(qián)，如果你要買(mǎi)，應(yīng)該怎么付錢(qián)呢？你就在右邊要付的錢(qián)上打上勾。"
3、嘗試用組合付錢(qián)的方法買(mǎi)玩具。
（1）"現(xiàn)在老師是營(yíng)業(yè)員，你們想來(lái)買(mǎi)玩具嗎？"（請(qǐng)3～4個(gè)幼兒嘗試買(mǎi)玩具。）
（2）"你們想當(dāng)營(yíng)業(yè)員嗎？這次，不僅買(mǎi)玩具的小朋友要算賬，賣(mài)玩具的小朋友更要?jiǎng)幽X筋，可不能收錯(cuò)了錢(qián)。"（將幼兒分成兩組，輪流買(mǎi)賣(mài)玩具。）
（3）交流付錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。