大班科學(xué)活動(dòng)：有趣的標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解標(biāo)志圖形底色與形狀的含義，能根據(jù)標(biāo)志的特征或用途進(jìn)行分類。
2、知道標(biāo)志和人們生活的關(guān)系，形成初步的行為規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
標(biāo)志掛圖、《幼兒畫冊(cè)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入
1．師：前幾天小朋友都聽(tīng)了小鼴鼠過(guò)生日的故事，小鼴鼠開(kāi)車的時(shí)候出現(xiàn)了兩塊牌子，你們還記得是什么樣的嗎？教師出示“慢”和“！”標(biāo)志。小鼴鼠因?yàn)殚_(kāi)車時(shí)候不注意看路邊的'標(biāo)志差點(diǎn)還發(fā)生了危險(xiǎn)。
2．今天小老鼠又要開(kāi)著車去城市玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)馬路上到處都有它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它可從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車進(jìn)城，想請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫他的忙了。請(qǐng)你們來(lái)幫它看看這些標(biāo)志是表示什么意思呢？
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)志
1．師：我們快一起來(lái)幫它看一看它們是什么標(biāo)志，都代表什么意思吧。
2．教師出示有各種交通標(biāo)志的掛圖，請(qǐng)幼兒逐個(gè)觀察討論，自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。
3．師：剛才小朋友都說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底對(duì)不對(duì)呢？讓老師來(lái)告訴你吧�。ń處熢敿�(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）
4．教師小結(jié)：紅色圓框加上斜杠的標(biāo)志表示禁止，表示不能做，禁止做。黃色三角形的標(biāo)志是警告標(biāo)志，提醒大家要注意了，要小心了。藍(lán)色的標(biāo)志有指示的作用，可以告訴大家這時(shí)需要做什么？這是什么地方。
5．教師：這里還有一些標(biāo)志，請(qǐng)小朋友們看看它們是什么顏色，猜猜看是什么意思？
6．游戲：我指你說(shuō)。
教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固。
三、學(xué)習(xí)為標(biāo)志分類
1．師：剛才我們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，這些標(biāo)志都是一樣嗎？誰(shuí)能來(lái)幫這些標(biāo)志分分類？（根據(jù)顏色，形狀，用途來(lái)分）
2．完成《幼兒畫冊(cè)》練習(xí)。
四、活動(dòng)總結(jié)
1．師：小朋友們，你們覺(jué)得標(biāo)志重要嗎？如果在我們的生活中缺少了標(biāo)志會(huì)怎么樣呢？我們平時(shí)在馬路上應(yīng)該怎么樣呢？
2．教師小結(jié)：今天小朋友們都很能干，不但幫助了小鼴鼠認(rèn)識(shí)了那么多標(biāo)志，而且我們自己也都知道了應(yīng)該看清路邊的各種標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不亂闖馬路，否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了。