幼兒園中班游戲教案《你拋我接》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼挠變簣@中班游戲教案《你拋我接》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.初步掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。
2.在兩人配合時能做到手眼協調，反應敏捷。
3.加強合作意識，體驗合作的樂趣。
4.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
報紙，塑料筐。
活動過程：
1.捏紙球。
★幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊。
2.玩紙球。
★教師：我們來玩紙球，想一想，紙球可以怎么玩，看看誰的方法多?
★幼兒自由探索玩紙球的方法，教師巡回指導。
★請幼兒示范自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
3.游戲“拋紙球”。
★把幼兒分成兩組，各組面對面分別站在場地兩條相距3——4米的投擲線上，教師發口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向對面投擲線，然后再把對方拋過來的球拾起拋回去。教師可用放音樂作信號。音樂開始，幼兒拋球;音樂停止，幼兒停止拋球。游戲重復進行。
4.游戲“你拋我接”。
★教師講解游戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿塑料筐，另一人將紙球投進塑料筐里。拿筐的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接紙球。接到后互換角色進行游戲。
★幼兒進行游戲。
★競賽活動。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責拋紙球，一人負責接紙球。每位幼兒拋十個紙球，最后看看誰投進筐里的`球最多，誰就是優勝者。然后互換角色，再開始游戲。
★評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解游戲時相互配合協調的重要性。
5.進行放松活動。
★教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。
★幼兒整理場地上的報紙碎片，活動結束。
教學反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
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