幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《神奇的草墊子》含反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《神奇的草墊子》含反思，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)意圖：
稻子是家鄉(xiāng)的一種農(nóng)作物，幼兒對(duì)水稻很熟悉，差不多每家都種水稻，他們對(duì)身邊的'農(nóng)作物有所了解。這節(jié)課以幼兒了解水稻的生長過程，稻米及稻草的用途讓幼兒懂得愛護(hù)水稻，愛惜糧食。通過玩草墊游戲活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得愛護(hù)水稻，愛惜糧食。
2、幼兒喜歡玩草墊子，能想出各種玩草墊子的方法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣：
教師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，很多東西到了秋天都成熟了，請(qǐng)幼兒說說什么東西到了秋天都成熟了？出示圖片：
今天老師帶來了一種秋天的農(nóng)作物，它是誰呢？下面邀請(qǐng)小朋友一起來猜一猜。
2、出示水稻圖片：
提問：
�。�1）你們看這是……？（在我們這里，水稻小時(shí)候是長在水里的，所以它才叫水稻）
�。�2）你們看稻穗上一顆一顆成串的是什么？（稻谷）
（3）稻谷外面包著一層黃色的殼，剝掉外面的殼以后，里面是什么呢？（米）
�。�4）米有什么用呢？（可以做成飯、粥、磨成米粉）
�。�5）讓幼兒知道水稻是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的，小朋友要愛惜糧食。
教師小結(jié)：水稻渾身都是寶，除了它的果實(shí)有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用處。
師：出示稻草實(shí)物，小朋友知道稻草可以干什么嗎？（搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……）（逐一出示實(shí)物）
3、玩草墊：
（1）師出示草墊，看，這就是用稻草做成的草墊子，它有很多用處。小朋友還可以用它來做游戲呢。小朋友們可以開動(dòng)小腦筋想一想、玩一玩�？凑l玩的方法多。
�。�2）教師和幼兒一起玩草墊，一邊玩一邊念兒歌草墊子，變變變，變不成小河跳過去。草墊子，真有趣，變成格子，跳一跳。草墊子，真好玩，頂在頭上，慢慢走。
�。�3）幼兒自由游戲。教師巡視指導(dǎo)。
延伸活動(dòng)：
活動(dòng)后教師可在區(qū)域活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒用稻草編制草墊，草繩等。
活動(dòng)反思：
本次體育活動(dòng)我始終圍繞"認(rèn)識(shí)水稻，了解生長環(huán)境用途及草墊子玩法的，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。同時(shí)，幼兒在玩草墊活動(dòng)中也體現(xiàn)了尊重幼兒個(gè)別差異，在集體練習(xí)環(huán)節(jié)我用草墊子搭設(shè)了兩條難易不同的路線，這樣幼兒可以根據(jù)自己能力來選擇路線。
從整體教學(xué)效果來看，絕大部分幼兒掌握了玩草墊及雙腳立定跳遠(yuǎn)的基本技能，能夠跳過三個(gè)草墊子并且雙腳穩(wěn)穩(wěn)著地。在整個(gè)過程中培養(yǎng)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，一部分幼兒能夠嘗試雙腳立定跳四個(gè)草墊子。
【幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《神奇的草墊子》含反思】相關(guān)文章：
小班科學(xué)教案《神奇的紙》及活動(dòng)反思01-15
幼兒園小班散文語言教案《樹真好》含反思04-10
小班科學(xué)教案《蔬果沉浮》及活動(dòng)反思01-13
大班科學(xué)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《神奇的溫度計(jì)》12-22
幼兒園大班語言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11