幼兒園小班安全教案《危險的地方我不去》含反思

時間：2021-08-11 19:40:14 教案我要投稿

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班安全教案《危險的地方我不去》含反思，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班安全教案《危險的地方我不去》含反思

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解哪些地方危險不能去，哪些事情危險不能做。

　　2、知道簡單的自我保護(hù)常識。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　畫有池塘、水井、馬路、大樹、操場的圖片。

　　活動過程：

　　1、引入課題：星期天寶寶想出去玩，媽媽說：出去玩可以，但我要考考你，做得到才能出去玩。

　　2、出示圖片1，提問：這上面哪些地方能玩，哪里不能去玩？為什么？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒討論哪里能玩，哪里不能玩，為什么？

　　4、小結(jié)：池塘和水井邊不能去玩，不小心掉下去會淹死的；馬路邊不能玩，來往車輛很多容易出事故。操場上、院子里可以玩。

　　5、“你知道還有哪些地方也是很危險的，不能去玩？”讓幼兒知道當(dāng)?shù)仄渌恍┪ｋU地方。

　　6、啟發(fā)幼兒懂得，上街或到商場、公園去玩，應(yīng)和大人一起去。

　　教學(xué)反思：

　　1、對活動過程的反思：

　　⑴對幼兒發(fā)展的反思，活動內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。

　　⑵對教師專業(yè)發(fā)展的'反思，了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索。能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

　　⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。

　　2、對活動效果的評析。

　　本次活動達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，幼兒能充分意識到安全的重要性，并能很好的意識在安全的地方玩耍。

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