小班英語(yǔ)教案：colour
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小班英語(yǔ)教案：colour，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)單詞red(紅色)，blue(蘭色)
2、在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)單詞。
3、全選擇相應(yīng)的顏色涂色。
準(zhǔn)備：瓶子、魔術(shù)盒、圖片等。
過(guò)程：
一、運(yùn)動(dòng)
師：“小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，好嗎？are you rady?”
二、教學(xué)
師：“有點(diǎn)累了吧，坐下來(lái)休息一下。”
師：“今天小朋友穿的好漂亮啊，你穿了一件什么顏色的衣服？”
可是有人今天不高興，為什么呀？
1、（出示圖片）“誰(shuí)不高興呀你們知道他們?yōu)槭裁床桓吲d嗎？原來(lái)他們今天沒(méi)有穿漂亮的衣服，怎么辦？蘋(píng)果喜歡穿什么顏色的`衣服？老師今天把他變出來(lái)。”
（出示瓶子）“瓶子里有什么？有沒(méi)有顏色，老師來(lái)變。哎喲，變不出
（邊接邊講red）“變出來(lái)啦，變出什么顏色了？原來(lái)red是紅色。”
（出示單詞卡片red）全班認(rèn)讀：red red是紅色。（個(gè)別、集體）
師：“red變出來(lái)了，我們快幫蘋(píng)果穿上漂亮的紅衣服吧！”（老師涂色）
“這下蘋(píng)果高興了，看他笑了”（畫(huà)上笑臉）
2、師：“哎呀，云兒還不高興呢，怎么辦？我們來(lái)幫他變顏色吧。云兒最喜歡穿什么顏色的衣服？”（老師變，同樣變出蘭色）
認(rèn)讀blue,出示圖片：blue blue是蘭色。（全體，個(gè)別）
（給云朵涂色）
三、游戲。
1、師：“老師今天還帶來(lái)一只魔術(shù)箱，看看里面有什么東西？”（沒(méi)有）
“如果哪個(gè)小朋友會(huì)念魔語(yǔ)的話，魔術(shù)箱就會(huì)變出物品送給他，不信？讓老師來(lái)試試。
“red red是紅色。”（變出一物品）
“blue blue是蘭色。”（變出一物品）
2、同學(xué)們想不想來(lái)試？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試）
四、總結(jié)
“小朋友你們都拿到物品了吧，開(kāi)心嗎？可是還有人不開(kāi)心，這兒有小船、水果，他們可不高興，因?yàn)樗麄儧](méi)有穿上漂亮的衣服，我們趕快去幫幫他們，給他們穿上漂亮的衣服，記住在涂色時(shí)一定要念魔語(yǔ)哦，不然的話漂亮衣服穿不上去的，魔語(yǔ)怎么念的？”幼兒操作。
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