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    中班端午節(jié)的由來(lái)教案

    時(shí)間:2021-06-07 10:18:51 教案 我要投稿

    2021中班端午節(jié)的由來(lái)教案范文

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的2021中班端午節(jié)的由來(lái)教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    2021中班端午節(jié)的由來(lái)教案范文

      中班端午節(jié)的由來(lái)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

      2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,感受端午的節(jié)日氣息。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

      2、屈原圖片

      活動(dòng)過(guò)程

      一、談話(huà)

      1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過(guò)端午節(jié)的?

      2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節(jié)的東西,慶小朋友來(lái)看一看都是些什么?

      3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰(shuí)知道它們的名字?你在哪里看過(guò)它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗:農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口,端午節(jié)那天取下,熬出水洗澡。)

      4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的習(xí)俗。)

      5、出示賽龍舟的圖片:除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節(jié)人們還會(huì)干什么?(結(jié)合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的場(chǎng)景。)

      6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

      二、端午節(jié)的由來(lái)

      1、人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個(gè)人,下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。

      2、出示屈原圖片,引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個(gè)人是古代的人。

      3、介紹關(guān)于屈原的故事:很久很久以前,有個(gè)叫屈原的人,他很愛(ài)自己的祖國(guó),為了把自己的祖國(guó)建設(shè)得更好,他提了很多好的建議,但是沒(méi)有人聽(tīng)他的,他還被趕出了自己的國(guó)家,出去流浪。后來(lái)他的國(guó)家被別的國(guó)家欺負(fù)了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他,怕江里魚(yú)會(huì)咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準(zhǔn)備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

      4、原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原,那在端午節(jié),人們要做哪些事情呢?

      三、學(xué)習(xí)兒歌

      1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節(jié)人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

      2、幼兒完整朗誦兒歌。

      中班端午節(jié)的由來(lái)教案2

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

      2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線(xiàn)、端午圖片

      (三)活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話(huà)導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

      師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節(jié)的由來(lái),好嗎?

      2、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

      師:小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

      (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

      (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

      (3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由希部梢詭г谑滞笊希每礃O了!

      (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

      3、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

      師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽(yáng),插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

      4、吃粽子

      (1)觀察粽子的外形和顏色。

      師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的'話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      小結(jié):粽子的形狀真有趣!

      (2)認(rèn)識(shí)粽葉。

      師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

      (3)幼兒品嘗。

      師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

      (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

      小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

      (四)活動(dòng)延伸:

      請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

      中班端午節(jié)的由來(lái)教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、了解端午節(jié)的來(lái)歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、掛圖30號(hào);《小朋友的書(shū)·我愛(ài)夏天》

      2、ppt,粽子;香袋;長(zhǎng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

      3、建議家長(zhǎng)事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、了解端午節(jié)有關(guān)物品。

      師:(教師出示粽子,龍舟,香袋,長(zhǎng)命縷,雄黃酒圖片)小朋友看看圖片,你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

      幼:粽子,龍舟(船),香袋

      師:我們可以在圖片中看到粽子,有龍舟,有香袋,還有的師什么東西呢?有沒(méi)有小朋友知道的呢?

      幼:水/酒

      師:圖片中的東西一起復(fù)述一遍你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎?在哪里見(jiàn)到的?

      幼:見(jiàn)過(guò)。家里,商店里

      師:現(xiàn)在,我們?cè)诩依铮昀锖苋菀卓吹竭@些物品,那小朋友們知道這些東西是在哪個(gè)節(jié)日里要用到的嗎?

      幼:端午節(jié)師:老師聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的呢?

      幼:我爸爸/我媽媽給我講的。

      師:小朋友們很認(rèn)真,把爸爸,媽媽告訴你們的節(jié)日記下來(lái)了。沒(méi)有錯(cuò),這些東西呢,都要在端午節(jié)用的。現(xiàn)在老師想請(qǐng)一位小朋友告訴老師,端午節(jié)是每年的什么時(shí)候?

      幼:6月6日(公歷)五月初五(農(nóng)歷)(給幼兒分析公歷,農(nóng)歷)師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

      幼:屈原

      師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊,和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片,聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事完)

      師:端午節(jié)和誰(shuí)有關(guān)?

      幼:屈原師:小朋友們聽(tīng)得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)?

      幼:屈原師:小朋友們都很聰明,人們?yōu)榱思o(jì)念屈原過(guò)端午節(jié);小朋友們想想,為什么人們要紀(jì)念他啊?

      幼:人好,死了,愛(ài)國(guó)家(表達(dá)了人們對(duì)屈原怎樣的感情)

      師:因?yàn)榍瓙?ài)自己的國(guó)家,他聽(tīng)到自己國(guó)家滅亡了,心里很難受,跳進(jìn)了汨羅江,小朋友們說(shuō)屈原怎么樣啊?

      幼:很偉大

      師:屈原很偉大,當(dāng)時(shí)人們聽(tīng)到屈原死的消息,他們?cè)趺醋龅模?/p>

      幼:劃小船,拿粽子、雞蛋把雄黃酒倒進(jìn)江里。

      師:人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體,為了不讓魚(yú)蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

      師:人們對(duì)屈原好不好啊?

      幼:好師:因?yàn)榍瓙?ài)國(guó)家,愛(ài)人民,所以人民也熱愛(ài)他。為了懷念他,以后農(nóng)歷五月初五就成了我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也就是端午節(jié)。所以在我們過(guò)端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

      師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒(méi)有,端午節(jié)是怎么來(lái)的啊?

      幼:紀(jì)念屈原。

      師:在什么時(shí)候?

      幼:農(nóng)歷五月初五師:我們都要干什些什么事呢?

      幼:賽龍舟,包粽子

      師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會(huì)一下大詩(shī)人屈原的心情,和人們對(duì)他的熱愛(ài)與懷念。

      中班端午節(jié)的由來(lái)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

      2、了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,感受端午的節(jié)日氣息。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)的畫(huà)面,理解畫(huà)面內(nèi)容。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,說(shuō)出畫(huà)面上的物品名稱(chēng)。

      教師:請(qǐng)你們仔細(xì)看看書(shū)的第13頁(yè),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么?

      (2)教師逐一介紹畫(huà)面上的內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種物品的作用。

      (3)教師再次提問(wèn):什么時(shí)候人們會(huì)吃粽子、插艾草和賽龍舟呢?

      2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

      (1)通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒的興趣,教師講述端午節(jié)的由來(lái)。

      教師:為什么端午節(jié)要吃粽子、插艾草和賽龍舟呢?都是因?yàn)橐粋(gè)人,下面老師給你們講一講關(guān)于這個(gè)人的故事。

      (2)通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的各種習(xí)俗。

      教師:原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)的詩(shī)人屈原。那在端午節(jié),人們要做哪些事呢?

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      (1)教師示范朗誦兒歌一遍。

      教師:有人把端午節(jié)人們要做的事,編成了一首兒歌。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

      (2)教師再次示范朗誦一遍,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊指出書(shū)中和兒歌內(nèi)容對(duì)應(yīng)的圖片。

      (3)引導(dǎo)幼兒邊看幼兒用書(shū),邊跟著教師朗誦兒歌。

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