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釣星星幼兒園教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的釣星星幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣星星幼兒園教案 1
活動目標(biāo)：
1.通過欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌意境的優(yōu)美。
2.能在老師的帶領(lǐng)下，完整的`朗誦詩歌。
活動重難點：
1.活動重點：感受詩歌的趣味性，理解詩歌內(nèi)容。
2.活動難點：完整朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：對釣魚有初步了解。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《釣魚記》音樂、《釣星星》掛圖、音樂、星星卡片若干、背景音樂
活動過程：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引出詩歌。
——教師帶領(lǐng)幼兒跳著《釣魚記》入場。
——師：小朋友們，釣魚的時候我們會用到什么呢?
——師：在天上也有一樣長得像魚鉤一樣彎彎的東西，只有晚上的時候才會出現(xiàn)，它是?(出示大月亮)
2.教師播放音樂。
——師：我今天給小朋友帶來了一首和月亮有關(guān)的詩歌，名字叫《釣星星》
——教師播放音樂，讓幼兒知道詩歌的名字，初步感受詩歌的內(nèi)容。
3.出示掛圖，進一步理解詩歌內(nèi)容。
——教師出示掛圖并朗誦詩歌，幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容。
——幼兒跟隨教師朗誦詩歌。
4.游戲"釣星星"——請幾個小朋友上臺，跟隨音樂一起念兒歌，到最后一句時，請小朋友們釣一顆星星送給月亮。
5.結(jié)束——今天不僅釣了魚，還學(xué)會了這么好聽的詩歌，其實這首詩歌還可以變成好玩的手指游戲，李老師下次再和小朋友們玩一玩。
附詩歌：
釣星星月兒彎彎，銀光閃閃。
像個魚鉤，掛在天邊。
不釣魚，不釣蝦，釣串星星灑滿天。
釣星星幼兒園教案 2
活動目標(biāo)：
1、能根據(jù)提供的圖片，大膽想象說出圖中內(nèi)容。
2、能完整的朗誦兒歌，并想象續(xù)編兒歌。
3、喜歡探索宇宙的奧秘，初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心。
活動重點：
目標(biāo)1、2
活動難點：
能在圖片的提示下大膽續(xù)編兒歌
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件、活動室布置成宇宙
活動過程：
1、引語：“今天，我們也當(dāng)一次宇航員。乘做自己的飛船到太空去旅游去，想去嗎？
2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動作進入布置成宇宙的活動室，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察張貼的月亮、星星圖片，發(fā)現(xiàn)月亮的'形狀（象鉤）。
3、引“多漂亮的大月亮，走！咱們一起進去玩一玩！到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢？我們看見了這么美的月亮，那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧！同意嗎？”
4、（播放課件）讓幼兒仔細(xì)觀察畫面，用語言描述看到的圖片內(nèi)容，教師帶幼兒將所說的話語進行修改、組編變成短小精悍的句子，最后將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。
兒歌——釣星星
月兒彎彎，銀光閃閃。
像個魚鉤，掛在天邊。
不釣魚，不釣蝦。
釣串星星滿天撒。
5、請幼兒根據(jù)自己的想象大膽續(xù)編兒歌，如：月亮圓圓，像個銀盤，不裝菜，不裝飯，只裝一盤小星星……
6、鼓勵幼兒自由、大膽的進行創(chuàng)編。
7、小結(jié)幼兒的創(chuàng)編情況，幼兒集體朗誦大家創(chuàng)編的兒歌，帶幼兒乘飛船回家。
結(jié)束活動。
釣星星幼兒園教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解星星的特點和運動軌跡。
通過親身體驗，提高幼兒的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)幼兒的耐心和自信心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
星星卡片。
紙片、顏料、畫筆、剪刀。
游戲卡牌、撲克牌等。
教學(xué)過程：
星星的特點和運動軌跡。 老師可以用星星卡片向幼兒展示星星的形狀、顏色、數(shù)量等特點，并讓幼兒模仿畫出星星的形狀。然后，老師可以引導(dǎo)幼兒了解星星的運動軌跡，例如在天空中移動的軌跡。
親身體驗。 老師可以用紙片和顏料、畫筆、剪刀等材料，制作星星卡片，并帶領(lǐng)幼兒一起動手制作。然后，老師可以引導(dǎo)幼兒將卡片放在窗戶或者陽臺上，觀察星星在天空中的運動軌跡，并進行討論和交流。
游戲。 老師可以利用游戲卡牌、撲克牌等，讓幼兒模仿星星在天空中的運動軌跡，并通過游戲提高幼兒的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)評價：
通過觀察幼兒在制作星星卡片和玩游戲過程中的表現(xiàn)，評估幼兒的'觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力和耐心等方面的發(fā)展情況。
教學(xué)總結(jié)：
通過本次教學(xué)，幼兒能夠了解星星的特點和運動軌跡，并通過親身體驗和游戲等方式，提高幼兒的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時，也培養(yǎng)了幼兒的耐心和自信心。
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