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    防震減災安全教育班會教案

    時間:2021-04-28 20:36:51 教案 我要投稿

    防震減災安全教育班會教案范文

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的防震減災安全教育班會教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    防震減災安全教育班會教案范文

      防震減災安全教育班會教案1

      活動目的:

      1、使學生知道一些簡單的防災減災知識。

      2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力,懂得珍惜生命。活動內容:常見災害及預防自救、自護常識。

      活動過程:

      一、導入:

      1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全知識,學會自我保護,懂得珍愛自己的生命。

      2、板書班會主題:防災減災安全教育

      3、學生齊讀并理解班會主題。

      二、師生互動活動:

      (1)、師生共同回顧學校六條禁令。(學生自由發(fā)言,教師做相應的補充與強調)

      (2)、分組討論:

      1、在家里和學校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?

      2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

      (教師根據學生發(fā)言引導學生注意:

      1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

      2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。

      3、洪水中的自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防止觸電傷人。當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及,已經受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉移。如果洪水來得太快,已經來不及轉移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

      3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據學生發(fā)言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)

      4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學生發(fā)言強調:要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)

      (3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。

      三、學生做好相應的筆記。

      四、小結。

      這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學習,能相應掌握一些安全知識和制度,懂得保護自己。

      防震減災安全教育班會教案2

      活動目標:

      通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。

      活動準備

      收集有關地震的相關材料;排練節(jié)目;課件制作等。

      活動過程:

      一、情境導入

      世界各地的大地震,給無數人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

      今天我們一起來了解地震是怎么產生的,遇到地震應該如何防護?

      二、活動過程

      1、小組內相互交流,了解地震的成因。

      2、學生出示搜集到的有關地震知識,互相交流。

      3、初步了解各種地質災害的.關聯(lián)性。

      各種地質災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯(lián)的。例如,在一次災害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發(fā)火災,又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

      4、地震發(fā)生時,如何進行個人防護?

      (1)如果你在室內,應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結實的床、農村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。

      (2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

      (3)如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

      (4)如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移。

      (5)如果你在工廠的車間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

      (6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。

      (7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。

      5、地震防護演習。

      三、班會小結:說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?

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