【精品】中班教案三篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.能仔細(xì)觀察畫面，并說(shuō)出幾種動(dòng)物的基本特征，培養(yǎng)幼兒初步的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.感受參與生日聚會(huì)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、小貓的頭飾、生日蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一.看一看,議一議
1．（觀察課件）說(shuō)說(shuō)小貓為什么開(kāi)心及自己是怎么過(guò)生日的.
（1）師：小朋友，看看這是誰(shuí)？跟它打個(gè)招呼吧。
（2）今天小貓的心情特別好，猜猜這是為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)）【出去旅游會(huì)很快樂(lè)，收到禮物會(huì)很激動(dòng)、和朋友一起出去玩當(dāng)然很開(kāi)心啦，得到表?yè)P(yáng)也很快樂(lè)】是呀，這些事都會(huì)讓我們的心情很好。
（3）（出示蛋糕的圖片）小貓到底為什么那么開(kāi)心,想知道嗎？一起去看看，原來(lái)今天是小貓的生日！幾歲生日呢？你怎么知道？（數(shù)蠟燭）（一起數(shù)）原來(lái)小貓3歲啦。
（4）你們過(guò)過(guò)生日嗎？你們是怎么過(guò)的？（都做些什么事情呢？）(5)過(guò)生日真是件快樂(lè)的事，今天是小貓的3歲生日，它呀，準(zhǔn)備和朋友們開(kāi)個(gè)熱鬧又快樂(lè)的生日PARTY。
2．課件圖片,突出停電情境,幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)幫助小貓想辦法 。
（1）小貓的生日PARTY馬上就要開(kāi)始了，家里突然發(fā)生一件事情。（觀看圖片）怎么了？（停電了）小貓家停電了，到處都是黑黑的。
（2）咦，這是什么？為什么停電了還能看見(jiàn)小貓的.眼睛？{鼓勵(lì)幼兒講述}（原來(lái)小貓的眼睛夜晚會(huì)發(fā)光）怪不得晚上小貓還會(huì)抓老鼠。
（3）小貓家停電了，客人們馬上要來(lái)了，小貓可著急啦，快幫它想想辦法。（要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象想辦法）【電筒可以照見(jiàn)東西，蠟燭，燈籠，火柴】辦法真多呀，看看小貓用了什么方法？（原來(lái)它也想到了手電筒，打開(kāi)了就會(huì)發(fā)光，照到哪里，哪里亮了。）
二.猜一猜,講一講
1、看課件圖片,從影子的局部輪廓猜測(cè)小貓家來(lái)的客人. （小兔、刺猬、猴子、梅花鹿、長(zhǎng)頸鹿、熊貓、）
師：朋友來(lái)了，猜猜誰(shuí)呀？你怎么知道的？從哪里看出來(lái)？客人來(lái)了，小貓會(huì)怎么說(shuō)？（歡迎光臨，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！）
2、回憶小貓家來(lái)了哪些小客人。
3、來(lái)電啦，這回可看的清清楚楚了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友？一起來(lái)數(shù)數(shù)。
三、延伸活動(dòng)
小貓：“親愛(ài)的小朋友們，我邀請(qǐng)你們一起去參加我的生日聚會(huì)，好嗎？ 師：太好了，來(lái)，我們?yōu)樾∝堃黄鸪崭韬脝幔浚ㄒ魳?lè)）??”
小貓：來(lái)，朋友們，我們?nèi)ゴ虬缫幌拢_(kāi)一個(gè)生日舞會(huì)，好嗎？
中班教案 篇2
1．活動(dòng)目標(biāo)
（1）熟悉散文內(nèi)容，感受散文中有趣的語(yǔ)言，
（2）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用重疊詞和"不是××，是××"的句型；
（3）學(xué)習(xí)在同伴面前大膽地表達(dá)自己的感受，養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣。
2．活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）材料準(zhǔn)備
①《花園里》的背景圖1幅（將公雞、白鵝、小鹿、小朋友的圖片插在背景圖中）
②自制的《花園里》圖書4本
③錄音機(jī)、錄音帶
（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前與幼兒到幼兒園里散步。
3．活動(dòng)過(guò)程
Ⅰ導(dǎo)入
（1）以自由談話的方式導(dǎo)入活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)引起幼兒興趣。
Ⅱ幼兒第一次操作
（2）引導(dǎo)幼兒觀察《花園里》的畫面，自由講述。
提問(wèn)"花園里有什么？"
重點(diǎn)通過(guò)觀察，大致了解花園里有什么，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用重疊詞，如"藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)"等。
Ⅲ分享經(jīng)驗(yàn)
（3）老師配樂(lè)朗誦散文，幼兒第一遍欣賞。
提問(wèn)："感覺(jué)這篇散文怎么樣？講了什么事情？"
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒初步把握散文的基本內(nèi)容。
（4）播放配樂(lè)散文，幼兒第二遍欣賞。
提問(wèn)：①"你最喜歡散文里的哪句話？為什么？"②"花園里還藏著許多秘密，它們?cè)谀睦锬兀?
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，并把猜測(cè)的內(nèi)容和結(jié)果用"不是××，是××"的句型講述出來(lái)，欣賞散文獨(dú)特的語(yǔ)言。
Ⅳ幼兒再次操作
（5）引導(dǎo)幼兒合作看書欣賞散文。
出示4本自制圖書，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)協(xié)商，合作看書欣賞配樂(lè)散文，并自由跟念。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒合作、傾聽(tīng)同伴的習(xí)慣。
4．活動(dòng)延伸
戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找花園里的秘密。
5.活動(dòng)資源
附：《花園里》
花園里，真美啊！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹(shù)。
咦，這兒有朵花！噢，不是花，是大公雞頭上的雞冠呀！
咦，這兒有個(gè)果子！噢，不是果子，是大白鵝頭上的小紅帽呀！
咦，這兒有樹(shù)杈！噢，不是樹(shù)杈，是小鹿頭上的角呀！
咦，這兒有把草！噢，不是草，是小朋友頭上的頭發(fā)呀！
小動(dòng)物們和小朋友一起到花園里捉迷藏，大家玩得真開(kāi)心呀！
中班教案 篇3
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的鎖，在動(dòng)手操作中了解鎖要用鑰匙才能打開(kāi)。
2、培養(yǎng)幼兒的探究精神。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、師生共同收集各種各樣的鎖。
2、密碼箱、小筐、磁帶。
［活動(dòng)過(guò)程］
一、導(dǎo)入部分：出示密碼箱引起幼兒探索的興趣。
教師：“今天陳老師給小朋友們帶來(lái)了很多的禮物，禮物就在這個(gè)箱子里，看誰(shuí)最聰明，能夠想辦法把箱子打開(kāi)。”（幼兒觀察箱子）
二、基本部分：
1、認(rèn)識(shí)多種多樣的鎖
教師：“原來(lái)里邊有這么多各種各樣的鎖呀！下面請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下都有什么鎖？
（幼兒觀察）
2、嘗試開(kāi)鎖：
1）現(xiàn)在小朋友的手理都有一把鎖，請(qǐng)你們看看瑣是鎖著的，還是開(kāi)著的。（鎖著的）小朋友們想不想把鎖打開(kāi)？（想）用什么把鎖打開(kāi)？（鑰匙）
小朋友的鎖只有一把鑰匙能夠打開(kāi)，現(xiàn)在老師將這些鑰匙方在了許多的小筐里，待會(huì)兒請(qǐng)小朋友們?nèi)フ疫m合自己鎖的鑰匙，把自己的鎖打開(kāi)。（幼兒嘗試開(kāi)鎖）
討論：小朋友們是怎樣找到合適的鑰匙的？（嘗試）
小朋友們?cè)谡诣�匙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？
小結(jié)：小朋友們都很棒，找到了合適的鑰匙打開(kāi)了鎖，發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙只能開(kāi)自己的鎖，鎖和鑰匙有大有小。
結(jié)束部分：
游戲：找朋友
師：“待會(huì)兒我們要來(lái)做一個(gè)找朋友的游戲，十位小朋友戴鎖，十位小朋友戴鑰匙，大家按鎖和鑰匙上面的顏色去找，看看你和哪個(gè)小朋友是好朋友。（幼兒自由選擇鎖和鑰匙）游戲開(kāi)始，看誰(shuí)先找到。
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