大班電影課：小熊貓學木匠
一、活動目標：
1、記住影片內容，并在理解內容的基礎上，學習其中的對話。
2、懂得學習不能粗心大意，急于求成，應該專心、用心。
3、讓幼兒養成良好的觀看習慣。
二、活動準備：
電視機、影碟機、《小熊貓學木匠》vcd、熊貓玩具一個。
三、活動過程：
（一）、觀前導語，出示熊貓玩具。
小熊貓是大家的好朋友，他跟熊貓爺爺學木匠，他會成為一個好木匠嗎？我們一起來看看吧！
（二）、觀看影片中：
1、（影片播放到小熊貓不聽爺爺的`話，騎車去當木匠時），教師插入提問：小熊貓跟熊貓爺爺學做木匠活，他做的凳子是怎樣的？他去做木匠會成功嗎？
2、（放到將長頸鹿家的椅子變成凳子時）教師插入提問：
（1）、小熊貓很熱心地去幫助長頸鹿阿姨修桌子，可是桌子怎么變成凳子呢？
（2）、他是怎樣修的？
（3）、他們是怎樣對話的？
3、（影片播放到小熊貓在大象家失敗時）教師插入提問：
（1）、大象伯伯家的澡盆為什么散了架？
（2）、大象伯伯和小熊貓說了什么話？
4、（播放到小熊貓被關進箱子時）提問：
（1）、小熊貓幫小猴做什么？
（2）、他為什么被關進箱子里？
（3）、他和小猴說過什么話？
5、幼兒繼續觀看影片后半部分。
四、觀看后，討論。
小熊貓學木匠本來是去幫助別人的，可是為什么一件事都沒做好呢？
教師總結：小朋友不能象小熊貓那樣做事急于求成、粗心大意，學習應該用心去學，那樣才會成功的。
五、延伸活動：
幼兒學會影片中的對話，分人物進行表演。
【大班電影課：小熊貓學木匠】相關文章：
“小熊貓”作文02-22
木匠建廟的謎語08-22
木匠，小故事大哲理07-29
【薦】小熊貓作文02-14
學弈課后說課11-12
大學形體課學什么10-12
老木匠的房子勵志故事07-06
“小熊貓”作文(15篇)02-22