幼兒園小班綜合教案：老鼠和鐘
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班綜合教案：老鼠和鐘，歡迎大家分享。
活動目標：
1、感受故事情境，練習慢走，快跑，側身滾。
2、體驗和同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
老鼠頭飾若干同幼兒的人數、錄有滴答、當當的聲音活動過程：
一、教師講述故事《老鼠和鐘》，感受故事中所展現的老鼠緊張、害怕的情境。
師：今天徐老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，那是什么故事呢？我們先來看一下，這是誰？（老鼠）那這個呢？（鐘），那么今天的故事就是《老鼠和鐘》，咦，老鼠和鐘會發生一件什么有趣的事情呢？仔細聽！
二、老師提問，幫助幼兒理解故事，知道游戲規則。
�。�1）小老鼠肚子餓極了，它想出洞口，但是害怕遇到誰？
�。�2）小老鼠餓得實在受不了了，它是怎么樣跨出洞去的.？
�。�3）忽然小老鼠聽到什么聲音？它越想越怕，連忙怎么樣？
（4）小老鼠實在餓極了，第二次又走出洞口。這一次，它聽到了什么聲音？小老鼠嚇得怎么樣跑回洞里去？
三、教師述說故事情境，幼兒練習慢走，快跑，側身跑。
師：這個故事可真有趣，那我們也來表演表演吧！
四、游戲《老鼠和鐘》
師：真是個有趣的故事，老師還把它編成了一個游戲呢？想玩嗎？變、變、變，我變成了一只小老鼠！
1、教師帶領幼兒做老鼠悄悄地走出“洞”（離開座位）在活動室四周東找找、西望望。如聽到“滴答”聲快跑回來，再次慢慢地走出洞口，聽到“當當”聲側身滾回“洞”（座位）。
2、教師根據幼兒的活動量控制游戲的次數及節奏。
師：咦，這滴答，當當當……到底是什么聲音呀？是小貓嗎？那是什么？（鐘）哦，是鐘啊，那我們還怕什么，哎喲，肚子餓得實在受不了了，小老鼠們趕快出動找吃的吧！
附故事：老鼠和鐘滴答！滴答！滴答！……一間黑黑的屋子里，什么聲音都聽不到，只有鐘擺在響。小老鼠雖小，耳朵特別靈。這是什么聲音？他縮在洞里，不敢伸出頭來。肚子餓極了，真難受��！一定要出去找點東西吃??怕什么！就是碰上那可惡的貓，被他咬死，總比餓死在洞里要好些。他想到這里，鼓起勇氣準備出洞。他真的出洞了，非常小心地向四周看個仔細，然后輕輕地一步一步跨出去。忽然傳來了“滴答、滴答”聲，小老鼠一下跑回來，鉆進洞里去了。饑餓使他第二次走出洞，這一次，他走得遠了一點，忽然“當！當！……”鐘聲響了十二下，嚇得他連滾帶爬地逃回洞里�！昂秒U�。〔铧c沒把我嚇死！”這一天夜里，他沒有吃到一點東西，整整餓了一夜。
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