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    《男孩女孩》幼兒園小班健康教案

    時間:2020-12-29 12:26:49 教案 我要投稿

    《男孩女孩》幼兒園小班健康教案

      作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的《男孩女孩》幼兒園小班健康教案,希望能夠幫助到大家。

    《男孩女孩》幼兒園小班健康教案

      《男孩女孩》幼兒園小班健康教案1

      一、活動目標

      1、引導幼兒知道自己的性別,能通過明顯的外貌特征區分男孩和女孩。

      2、能辨認公共場合中的男、女標志,拓展生活經驗。

      3、引導幼兒喜歡參與游戲,能在游戲中準確做出判斷。

      二、活動準備

      1、男孩、女孩娃娃和小熊手偶各一個

      2、男、女衛生間標志

      3、教學圖片

      三、活動過程

      1、教師出示小熊手偶和娃娃,引起幼兒興趣。

      小熊今天請來了兩位小客人,一位是男孩子,一位是女孩子,可小熊真糊涂,他怎么也分不清楚誰是男生誰是女孩子,我們一起來幫幫他好嗎?

      2、請幼兒觀察男孩、女孩的不同,明確男孩、女孩明顯的外貌特征。

     。1)引導幼兒比較男孩和女孩的外貌特征,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

     。2)誰是男孩?誰是女孩?你是怎么看出來的?

     。3)他們哪里不一樣呢?

     。4)女孩子梳著小辮子,穿著小裙子,男孩頭發短短的,穿著長褲子。

      3、教師出示教學圖片,進入社會大觀察環節,加深幼兒對性別的認識。

     。1)請幼兒辨認畫面中的人物及自己的性別。

      (2)看看圖中誰是男孩?誰是女孩?他們有什么不一樣?

     。3)你是男孩還是女孩呢?為什么?

      (4)請幼兒觀察并說出畫面中及自己家里家庭成員的性別。

     。5)畫面中誰是男的?誰是女的?

     。6)你的家里誰是男的'?誰是女的呢?

      4、游戲:點兵點將。

      游戲規則:教師通過點兵點將的。方法點到誰,誰就說“我是男(女)孩!膘柟逃變簩τ谧约盒詣e的認識。

      5、教師出示男、女衛生間標志,請幼兒觀察、辨認。

     。1)這是什么?你在哪里看見過?

      (2)你知道哪個代表男孩,哪個代表女孩子嗎?

     。3)將兩個標志分別貼在活動室兩端,請幼兒自己判斷并迅速占到相應標志的一端。

      6、游戲:比比誰的火車長。

      游戲規則:男孩、女孩各成一列,兩列火車并排站好,請男、女孩小手搭在肩上一一對應,接著手拉手來比較哪列火車長。

      四、活動總結

      活動后,教師可以和幼兒將男女衛生間的標志貼在盥洗室的相應位置,提醒幼兒不管是在幼兒園還是在其他公共場合都要仔細看標志,生活中,教師要經常以既微妙又顯而易見的方式鼓勵幼兒區分性別,既要充分發揮他們各自的性別優勢,同時也要盡量減少在游戲活動中的性別差異。

      《男孩女孩》幼兒園小班健康教案2

      活動目標:

      1、通過活動,使幼兒能夠正確區分男孩和女孩。

      2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培養幼兒對自己性別的認同感和自豪感。

      3、加強幼兒的安全意識。

      4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

      5、提高幼兒思維的敏捷性。

      活動準備:

      男孩和女孩的圖片各種衣服、發型自編歌曲《男孩和女孩》

      活動過程:

      1、教師出示男孩和女孩的圖片,請幼兒說一說,他們誰是男孩,誰是女孩,你是從哪里看出來的?(幼兒分別從頭發的長短、高跟鞋、衣服等方面看出。)

      2、教師請幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不同的衣服,最后,教師為女孩也換上短褲和短發,再請幼兒說說,他們都是男孩嗎?為什么不是?僅從頭發的長短和所穿的衣服,能不能正確地判斷男孩和女孩?(不能)

      3、怎樣才能正確地判斷出男孩和女孩呢?

      教師請幼兒說出男孩和女孩之間除了發型、衣服等不同之處,在身體上還有哪些不同之處呢?

     。ㄓ變悍e極思考,并結合上次活動內容找出了許多不同之處,如XXX小朋友說:“男孩有小雞雞,女孩沒有。”XXX小朋友說:“看子宮,女孩有子宮,男孩沒有。”有的幼兒觀察非常仔細,其中XXX小朋友說:“看脖子,男的脖子上有個疙瘩,女的沒有,我爸爸就有,媽媽就沒有!蔽覇柡⒆觽兡莻疙瘩叫什么名字,XXX小朋友說:“那叫‘喉結’。”還有的幼兒說“男的都挾著包,女的都背著包”等等,我對孩子們的。回答都給予了積極的肯定,并讓幼兒了解男孩等到長大了才會長“喉結”。

      我驚訝于孩子們觀察的仔細,但我更驚訝于孩子們的提問。XXX小朋友問:“老師,那要是一個男的和一個女的,穿得一樣的衣服,剪一樣的頭發,背著我們,那我們怎么區分呀?”看來,孩子們真的是動腦筋了,當即,我把問題提給了大家,請幼兒說說該如何區分。孩子們有的說:“看個子,個子高的就是男的!庇械恼f:“男的胖,女的瘦。”還有的說:“讓他們說句話聽聽,聲音粗的是男的,聲音細的是女的!钡鹊龋椒ㄕ媸嵌喾N多樣。當大家都同意看脖子是區分男女的最方便的好方法時,XXX小朋友又問:“那要像我媽媽冬天帶著圍巾,或者穿著高領毛衣,看不見脖子那怎么辦呢?”孩子們認真聽教師的講解,并積極思考提出了許多有價值的問題。通過積極的討論,最終得到結論,要正確地區分男孩和女孩不能從一個方面來觀察,要從多個角度去區分,這樣才能得到正確的結果。)

      4、你覺得男孩和女孩在性格上有什么不同?(女孩膽子小;女孩比男孩細心;男孩勇敢,什么都不怕;女孩聽話,男孩淘氣;女孩漂亮……)小結:男孩應該勇敢、堅強,同樣也應該在做事的時候做到認真、仔細;女孩應該漂亮、文靜,同樣也應該在做事的時候做到勇敢、堅強,男孩、女孩都不錯。

      5、學唱歌曲《男孩和女孩》(附后),培養幼兒對自己性別的認同感和自豪感。

      延伸活動:

      1、我心中的男孩和女孩

      2、幼兒作品展覽

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