《愛吃蔬果的瓶寶寶》小班科學活動教案
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《愛吃蔬果的瓶寶寶》小班科學活動教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、 嘗試使用一些工具改變食物的大小，并愿意表達操作過程。
2、 認識一些常見工具，學習用粘貼的記錄方式記錄實驗過程。
3、 培養(yǎng)初步的自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
活動準備：
1、 各種食物：黃瓜、玉米、青菜、西瓜。
2、 各種工具：調羹、小刀、剪刀。
3、 圖卡手、刀、勺子、剪刀。
4、 大的記錄表兩張。
5、人手一個瓶子。
活動過程：
1、 認識各種食物。
師：今天瓶寶寶來到我們教室，你們想請他吃什么呢？老師也為它準備了許多好吃的東西，你們看，是什么？
2、 預測大變小的可能性。
師：你們看瓶寶寶能夠吃到這些東西嗎？為什么？
師：那有什么好辦法能讓瓶寶寶吃到這些東西那？
3、 進行大變小實驗。
幼兒嘗試用各種工具使食物變小，并把食物對應放進貼有食物圖片的瓶子里。
教師巡回指導，引導幼兒邊操作邊表達實驗過程。
4、 交流討論
老師引導幼兒用粘貼的形式記錄實驗過程并說一說喂瓶寶寶的方式，如"我用刀切黃瓜給瓶寶寶吃。"
5、 自然結束
師：今天小朋友用一些工具幫忙，把好吃的'東西變小，喂給瓶寶寶吃，它非常高興，說：下次還會到我們班來做客。
教學反思：
這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。
【《愛吃蔬果的瓶寶寶》小班科學活動教案】相關文章：
小班幼兒谷雨科學活動教案03-25
小班科學活動教案《好吃的水果》04-03
中班科學教案及教學反思《蔬果的沉浮》09-22
小班科學優(yōu)秀教案及教學反思《罐寶寶吃東西》09-22
小班科學桔子教案03-29
小班科學優(yōu)質課教案及教學反思《有趣的圓形寶寶》09-22
中班科學《水寶寶搬家》教案03-22
小班《找春天》科學教案03-30
小班科學優(yōu)質課教案及教學反思《球寶寶真神奇》09-22
小班科學教案水上的小球04-02