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    幼兒中班活動教案

    時間:2020-11-23 17:41:37 教案 我要投稿

    幼兒中班活動教案范文

      在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒中班活動教案范文,希望對大家有所幫助。

    幼兒中班活動教案范文

      幼兒中班活動教案1

      活動目標

      1、觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征,對服裝有探索的興趣。

      2、知道冬天的服飾能抵御寒冷。

      活動準備

      操作材料包、幼兒收集的衣服

      活動過程

      1、貼一貼

      (1)請幼兒說一說冬天的衣服是怎么樣的。

      (2)介紹操作材料。

      師:冬天到了,請你為小女孩穿上合適的衣服吧!

      (3)幼兒操作。

      (4)提問:小女孩為什么穿這樣的衣服呢?

      (5)小結:穿上了厚厚的衣服,小女孩就不會冷了。

      2、比一比

      (1)師:我們小朋友也帶來了許多衣服,看看哪些是冬天穿的,哪些是夏天穿的?

      根據不同季節區分冬裝和夏裝,并送到相應的服裝柜。

      (2)引導幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。

      提問:冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?

      (3)小結:原來冬天的衣服和夏天的衣服在材料、款式、厚薄上都是不一樣的。

      3、秀一秀

      幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。

      活動生成及建議

      1、此活動可以整合語言“不怕冷的大衣”,在聽賞故事的過程中感知冬季的氣候特征,體驗長輩的關愛。冬季要穿戴的東西很多,如手套、帽子、圍巾、口罩等,這些都可以成為活動的主題。

      2、此活動之前利用家長資源收集各種衣服,讓家長和和幼兒一起了解一些關于衣服材質方面的信息。

      幼兒中班活動教案2

      需要幫助的人

      活動目標:

      1、通過活動,讓孩子懂得怎樣幫助我們身邊的人。

      2、激發幼兒關愛別人的美好情感。

      活動準備:

      多媒體設備、捐助箱、圖書、玩具。

      活動過程:

      一、觀看錄象回憶交流

      1、觀看“獻愛心捐助活動”的錄象。

      2、教師提問:你們看到了誰?他們在干什么?給誰捐款?為什么要給災區的小朋友捐款?

      3、師小結:生活中有困難的人需要我們去幫助, 讓我們來看看照片上還有哪些人也需要我們的關心和幫助。

      二、觀察圖片 分享討論

      1、出示圖片一 (有人摔倒了)

      圖片二 (有人生病了)

      圖片三 (老爺爺背著包在吃力地走路)

      圖片四 (三輪車阿姨在吃力地騎車

      2、提問:

      (1) 你遇到了這些事會怎么做?你想幫助誰,有什么好辦法?

      (2) 在我們的身邊還有哪些人也需要我們去關心和幫助?

      3、幼兒討論:如果我遇到了這些事會怎么做?有什么好辦法幫助他?

      4、師小結:

      大家都很愿意幫助這些需要幫助的`人,而且還想了很多的辦法。平時我們經常看到爸爸媽媽、叔叔阿姨也會幫助一些有困難的需要幫助的這些人,我們一起來看一組圖片。看看他們是怎樣關心、幫助別人的。

      三、觀看幻燈片拓展經驗

      1、講講圖片上他們是怎樣幫助別人的。

      2、小結: 原來我們周圍有很多人需要大家的關心和幫助,幫助了別人我們也會變得很快樂的。

      3、引導幼兒獻愛心捐助災區小朋友。

      四、活動延伸 情感激發

      1、出示災區小朋友的來信,激發孩子的興趣。

      2、老師讀信,激發孩子想幫助災區小朋友的愿望。聽了來信你們說怎么辦?

      3、幼兒依次挑選自己喜歡的物品上來捐助,在“愛的奉獻”樂曲聲中結束活動。

      幼兒中班活動教案3

      活動目標:

      1、知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,懂得保護自己的五官。

      2、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶

      活動過程:

      一、找五官。

      1、師:孩子們,你們看老師的臉上有什么?

      2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時,教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導幼兒回答完整)

      3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,說出名稱,指出在什么地方?

      二、了解五官的功能

      1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像,引導幼兒發現頭像缺了什么?

      2、請幼兒貼上所缺的五官,并引導幼兒認識這些五官的功能,缺少它們會怎么樣?教育幼兒保護好自己的五官。

      三、學習保護五官的方法。

      依次出示課件,幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對?并說一說保護五官的方法。

      1、我們怎樣保護我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書)

      2、怎樣保護我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦)

      3、怎樣保護我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)

      4、怎樣保護我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不往嘴里放大的東西,不大聲喊叫)

      5、怎樣保護我們的眉毛?(不扯眉毛)

      教師小結:

      我們要保護好自己的五官,首先就應該養成良好的衛生習慣和行為習慣,這樣我們才能健康,才能成為一個聰明的寶寶。

      四、嘗一嘗

      出示水果,請幼兒用你的眼睛看一看,用你的鼻子聞一聞,用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?(活動自由結束)

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