猴子學樣中班教案

猴子學樣中班教案

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的猴子學樣中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、仔細觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的理角感覺。

　　2、了解猴子愛模仿的特點。

　　3、能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發(fā)表演興趣，擔高表演能力。

　　活動準備：

　　掛圖四幅。

　　故事表演用的道具：草帽若干、扁擔一根、樹、猴子的面具。

　　活動過程：

　　1、引起興趣（出示猴子），它是誰？有一群猴子在樹上玩，它們發(fā)生了一些很有趣的事情，到底發(fā)生了什么事情，我們來看一下。

　　2、出示圖一你看到什么？

　　老公公挑了一擔帽子到城里去賣，走累了，坐在大樹底下睡覺，發(fā)生了什么事？

　　3、出示圖二猴子在樹上又叫又跳，老公公怎么了？

　　急得怎么樣？

　　猴子在干什么？

　　老公公怎么說？

　　猴子有沒有把帽子還給老公公？

　　4、出示圖三老公公急得怎么樣？猴子看見了怎么做？

　　猴子為什么看見老公公這樣做它也這樣做？

　　老公公開始想辦法，結果拿到了帽子，老公公想出了什么好辦法？

　　5、出示圖四老公公想出什么辦法？

　　6、教師完整講述圖意。

　　7、這個故事還沒題目，請幼兒取個題目。

　　8、表演故事二遍。

　　（1）現(xiàn)在你們來扮猴子，老公公來扮演這個故事。

　　（2）這個故事小朋友都很喜歡，下課后，還要表演的繼續(xù)表演。

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的'過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。