幼兒美術(shù)美麗星空教案范文（通用5篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒美術(shù)美麗星空教案范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒美術(shù)美麗星空教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。
2.會(huì)畫美麗的星空。
3.體會(huì)星空的美麗。
4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫紙，畫筆，星星圖片，月亮圖片。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
畫出心中美麗的星空。
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時(shí)候出來呀?哦，那么，提到太陽公公，你們想到什么呀?
二、引出月亮。
有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現(xiàn)，給我們帶來暖暖的陽光，那么，月亮姐姐就是晚上出來，帶給我們美美的月光。
晚上出來的，除了月亮姐姐，還有什么呀?
哦，對(duì)了，是小星星。
三、畫出美麗的星空。
晚上，一個(gè)大大的月亮掛在天空，還有一些閃閃亮亮的星星在一邊，天空是不是非常漂亮呢?小朋友們應(yīng)該都見過星空，在自己心里呢，也有一副美麗的星空。現(xiàn)在，拿起我們手中的紙和筆，把我們心中的心空畫一畫吧。
不會(huì)畫的，在畫畫中有原則性錯(cuò)誤的，老師在一旁引導(dǎo)教導(dǎo)。
四、點(diǎn)評(píng)。
哇，小朋友們都畫出了美麗的星空呢。每個(gè)小朋友的星空都是不一樣的，都非常漂亮。讓我們一起來欣賞欣賞吧。
幼兒美術(shù)美麗星空教案2
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)8個(gè)生字新詞，讀寫指定的詞語。
正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
培養(yǎng)學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)別人的發(fā)言及表達(dá)自己所想的能力。
情感目標(biāo)：
結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)對(duì)神秘大自然的熱愛之情。
產(chǎn)生進(jìn)一步了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀、背誦課文，產(chǎn)生進(jìn)一步了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情趣。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容想像美麗星空的景象。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件；星空資料、圖片。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字詞、初步了解課文內(nèi)容。
一、引入?yún)R報(bào)。
我們學(xué)習(xí)過《數(shù)星星的孩子》，你們還記得嗎？張衡小時(shí)候?qū)π强债a(chǎn)生濃厚的興趣，長大后刻苦學(xué)習(xí)成為天文學(xué)家，一生有許多發(fā)明創(chuàng)造。（出示課件）
前幾天，同學(xué)們也都觀察了美麗的星空。現(xiàn)在請(qǐng)你把看到的、聽到的、想到的、或者你了解的有關(guān)星空的知識(shí)說給大家聽。要求：說的要清楚明白，語句要通順。
（評(píng)價(jià)學(xué)生：態(tài)度、觀察認(rèn)真仔細(xì)、知識(shí)多、搜集信息方法多樣、表達(dá)能力強(qiáng)、語句通順優(yōu)美）
二、范讀。
課件：范讀課文
今天我們學(xué)習(xí)31課《美麗的星空》。（板書課題）
作者是怎樣把他看到的、聽到的、想到的星空表達(dá)出來的呢？我們聽一聽。
[激起學(xué)生學(xué)習(xí)課文欲望]
三、學(xué)文。
學(xué)習(xí)生字詞
1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。不認(rèn)識(shí)的字查字典、看生字表，或問一問同學(xué)。
[培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)]
指名讀課文，糾正字音。
（每小節(jié)一人，同學(xué)評(píng)價(jià)，板書注音）
[培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)方法]
學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
默讀課文，想一想你讀懂了什么？不懂的地方用筆畫上一個(gè)問號(hào)。
同桌交流：我讀懂了什么，還有哪些不懂的.地方？
班級(jí)交流：
①你讀懂了什么？給大家讀一讀。
②還有哪些不懂的地方？（板書、畫出問號(hào)）請(qǐng)誰給解答。
班級(jí)解決疑難問題
詞語、概念、天文知識(shí)（學(xué)生解決、教師解決、課件展示、上網(wǎng)查詢）
[培養(yǎng)學(xué)生默讀能力、口語表達(dá)能力、教給學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)合作意識(shí)]
四、作業(yè)。
抄寫生字、生詞
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，朗讀課文，背誦課文，想像美麗星空的景象。
指名讀生詞。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，下面我們讀一讀課文生詞（課件）
[鞏固字詞]
二、齊讀課文。
三、指導(dǎo)朗讀各小節(jié)（課件）。
1.你喜歡哪一小節(jié)，為什么？給大家讀一讀。
2.學(xué)生評(píng)價(jià)讀書情況。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣讀？再給大家讀一遍，讀出語氣。
3.適時(shí)評(píng)價(jià)生讀書情況，指導(dǎo)朗讀。
（讀第一小節(jié)時(shí)，突出美麗、問號(hào)……
讀第二小節(jié)時(shí)，要用疑問口氣……
讀第三小節(jié)時(shí)，突出浩瀚、無盡無休……
讀第四小節(jié)時(shí)，突出美麗、唯一、渺小……）
（可以采取多種形式：男生讀、女生讀、對(duì)讀、接讀……）
[培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、閱讀能力]
四、試背誦。
課件小聲范讀。
這么好的課文，我們能不能背下來？閉上眼睛跟著范讀試一試。
想像一下美麗星空的景象，再背一背。
[培養(yǎng)學(xué)生想像能力]
五、談感受。
學(xué)習(xí)了《美麗的星空》這篇課文，你有什么收獲？想到了什么？
（辦知識(shí)小報(bào)、保護(hù)地球、探索大自然奧秘……）
[培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、思維能力、綜合素質(zhì)]
六、欣賞讀文（課件無聲范讀）。
學(xué)生讀文（背誦）
七、作業(yè)。
朗讀、背誦
幼兒美術(shù)美麗星空教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞梵高的作品，感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈的情感。
2、創(chuàng)作“美麗的星空”或描繪自己對(duì)梵高和他作品的感覺，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
半數(shù)幼兒、油畫棒、訂書機(jī)、幼兒操作材料、《星月夜》范畫、輕音樂——班得瑞《安妮的仙境》，《天空之城》。
三、活動(dòng)過程
1、聽音樂，感受《星月夜》畫面中的情感。
播放音樂《安妮的仙境》，引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽音樂中的畫，請(qǐng)幼兒說一說你從音樂中聽出了什么？
（1）音樂是歡快的還是舒緩的，你聽到之后心里有什么感受？想要做什么事？
（2）由于這首曲子非常舒緩，小朋友們說聽后感受很舒服，都要睡著了，接著老師又提問，你們想睡在哪里？小朋友們說想睡在家里軟軟的床上。
（3）于是老師很煽情的配著音樂說了一個(gè)故事：一個(gè)叫梵高的人，離開家鄉(xiāng)很多年了，由于很多原因，他一直沒有回家，在一個(gè)秋天里，他生病住院了，在病床上他特別想念家鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)的田野和村莊，于是他畫了一幅畫，這幅畫上面一顆柏樹，一棵燃燒的柏樹!天空中有星星,她們翻滾著……村莊似乎籠罩在某種不安之中...正忍受精神病折磨的凡高用這幅畫要告訴我們什么？他要選擇死亡？還是……（故事順勢也將作者和創(chuàng)作背景等一些常識(shí)介紹了一下。）
2、教師講解作品的布局，并進(jìn)行簡單的分析，局部地區(qū)做示范，幼兒仔細(xì)觀察。
教師講解作品布局：星云與棱線宛如一條巨龍不停的蠕動(dòng)著，暗綠褐色的柏樹像一股巨形的火焰,由大地的深處向上旋冒...所有的一切似乎都在回旋,轉(zhuǎn)動(dòng),煩悶,動(dòng)搖,在夜空中放射絢麗的色彩……教師強(qiáng)調(diào)：不一定要畫的和梵高畫的一樣，你可以畫的比他畫的還要有感情，還要讓人想家。（暗示幼兒可以從顏色的搭配、線條的比例上做一些改變等。）
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
播放音樂《天空之城》，這是一首比較憂傷的音樂，幼兒聽著音樂，揣摩著自己的情感，嘗試可以用不同的繪畫來表達(dá)幼兒心里的“星空”，我發(fā)現(xiàn)不用老師過多的強(qiáng)調(diào)樹要是黑色的，高高的，幼兒通過剛剛老師的介紹已經(jīng)理解了“盤旋的巨龍”的意思了，所以他會(huì)很自然的將柏樹畫的又高又黑，而且是扭動(dòng)的，星空中的星星也都是忽大忽小，幼兒解釋說因?yàn)橛性疲砸粫?huì)能看見一會(huì)看不見，巡視一圈下來后，我發(fā)現(xiàn)這一半孩子的畫與眾不同的還是挺多的，大部分沒有模仿范畫。他們都有自己的理解了，所以整個(gè)畫面都呈現(xiàn)出一種冷色調(diào)，我問幼兒為什么選擇重的顏色時(shí)，他說聽這個(gè)音樂就想用這種顏色，看來，音樂發(fā)揮了它的魔力！
4、教師展示幼兒的作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
教師請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，大多數(shù)幼兒都踴躍的舉手，想要展示自己的作品，介紹完后教師都以稱贊的話語表揚(yáng)小朋友，并將他們的作品張貼在班級(jí)內(nèi)。
改變平時(shí)的評(píng)價(jià)眼光，并在介紹作品和講解作品時(shí)以“情”感動(dòng)幼兒，啟迪他們的想象，鼓勵(lì)他們創(chuàng)作出不一樣的畫，看到小朋友們聚精會(huì)神的作著畫時(shí)，我就知道，這節(jié)課效果應(yīng)該很好！
四、活動(dòng)結(jié)束
1、整體評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒美術(shù)美麗星空教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。
2、結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。培養(yǎng)朗讀能力、背誦能力、想象能力等等。
3、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。產(chǎn)生了解美麗星空的愿望和進(jìn)行科學(xué)探索的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容想象美麗星空的景象。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：我們都見過美麗的夜空，但是你們仔細(xì)觀察過它的美麗嗎？下面就讓我們一起學(xué)習(xí)31課，感受一下夜空的美麗。
二、新授：
1、初讀課文，把課文讀正確、流利。
2、自由讀課文，提出不懂得問題或是詞語。
隕落、浩瀚、宇宙。
有學(xué)生自己解釋。
隕落：星星從高空掉落。
浩瀚：廣大、繁多。
宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。
3、指名讀課后的詞語。
三、細(xì)讀課文：
1、請(qǐng)你們邊讀邊想象第一節(jié)的內(nèi)容，誰想象的美他就能讀出美來。（邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰讀的最美。）
2、這許多問號(hào)都是什么呢？請(qǐng)你讀一讀。（結(jié)合課文內(nèi)容理解）
3、后面兩個(gè)小節(jié)請(qǐng)你邊讀邊想象，然后和小組的同學(xué)說一說你想象的內(nèi)容。
4、指名到前面來讀給大家聽。
5、出示填空：請(qǐng)你看提示，自己試著背填課文。（看提示自己背課文再背給大家聽。注意邊背邊想象。）
四、擴(kuò)展延伸：你還知道哪些有關(guān)星星的知識(shí)說給大家聽。
五、課堂小結(jié)：如果大家對(duì)于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關(guān)于星空的知識(shí)，開闊視野，豐富知識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
課后反思：通過學(xué)習(xí)課文，對(duì)拓展的內(nèi)容，由于孩子的生活條件的限制，很多孩子沒有能力完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，所以，我通過搜集找到了許多關(guān)于星體的知識(shí)，讓孩子增長了很多的見識(shí)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字及新詞。讀寫指定的詞語。
2、增強(qiáng)積累能力、背誦能力等。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)“瀚”字的記憶與書寫。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：出示字詞，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。
誰來給大家背一背課文。
二、學(xué)習(xí)生字：
1、匯報(bào)識(shí)字的方法。
2、自己試著寫一寫。
三、練習(xí)：
1、分辨多音字：
2、選詞填空：一日一練P64五
3、按原文填空：出示在電腦上。
四、聽寫本課生字。
五、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
課后反思：本課生字不太難些，秘是本課生字學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)生在組詞時(shí)容易和以前學(xué)過的密弄混，我給學(xué)生反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了但仍有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。
幼兒美術(shù)美麗星空教案5
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
在一次午餐后，孩子們都抬著頭在看云，邊看邊互相討論著。只聽見有一個(gè)孩子在問：你們看見過晚上的云嗎？晚上天上是很漂亮的。孩子們聽了他說的話后又開始爭論起來。而每個(gè)孩子眼中的夜晚又是很獨(dú)特的，為了迎合孩子們對(duì)夜晚天空的喜愛，我設(shè)計(jì)了“美麗的星空花園”這個(gè)活動(dòng)，主要是讓孩子們對(duì)夜晚充滿好奇，使孩子們的想象力、動(dòng)手能力得到發(fā)展，轉(zhuǎn)變孩子們對(duì)夜晚的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)合作制作流星與月亮，布置“星空花園”。
2、感受夜晚星空的美麗。
材料創(chuàng)設(shè)：
1、用于懸掛的短繩若干根。
2、制作月亮、流星用的紙。
3、薯片罐底部有小洞、手電筒。
活動(dòng)過程：
一、夜晚多美麗
1、在夜晚，你們有沒有走出家門，到外面欣賞過夜景呢？
2、你看到了什么？引導(dǎo)幼兒回憶曾經(jīng)看到過的夜景，并嘗試用合適的語言來表達(dá)。
3、教師小結(jié)：月亮、星星、燈光都是夜晚閃爍的亮點(diǎn)，它們使黑夜不再是一片漆黑。
二、星星花園有什么？
1、夜晚的天空里還有些什么？（月亮、流星等）它們是怎么樣的？（月亮有時(shí)是圓圓的，有時(shí)是彎彎的，流星拖著一條長長的尾巴）。
2、教師出示“流星、月亮”的范例，請(qǐng)幼兒觀察、分析制作的方法。
3、啟發(fā)幼兒動(dòng)手制作，（動(dòng)作快的可做二種）然后有老師幫忙掛到短繩上。使星空花園更加豐富多彩、美麗。
三、今夜星光燦爛
1、教師將室內(nèi)光線變暗，將有孔的薯片罐底朝天花板，手持電筒向罐內(nèi)照射，使天花板上出現(xiàn)星空的效果。
2、在室內(nèi)“星空花園”的氛圍中，幼兒繼續(xù)欣賞教師模擬的星光景象，邊聽錄音《小星星》。
3、幼兒一起跟著錄音邊唱《小星星》邊拍手，感受夜晚星空的美麗。
四、延伸活動(dòng)
在我們的星空里還有許多東西，就向你們說的：有火箭、有飛碟等，我們以后再帶一些罐子、盆子來做火箭、飛碟把我們的星空打扮的更美好嗎？
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