幼兒園大班美術活動教案《我們班上的老師》

時間：2021-01-11 13:52:54 教案我要投稿

　　活動目的：

幼兒園大班美術活動教案《我們班上的老師》

　　1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、服裝的細節特點，鞏固畫正面人的技能。

　　2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

　　3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

　　4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的'樂趣。

　　活動準備：

　　1、請配班老師配合上課。

　　2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。

　　活動過程：

　　1、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是教師節了，今天我們給老師畫張像，畫好后，送給老師好不好？

　　2、引導幼兒觀察教師特征。

　　教師：現在我們看看王老師的頭發是什么樣的？（長發、短發、直發、卷發、辮子等）衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？

　　幼兒觀察、回答。

　　教師：我們看看王老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置等。

　　幼兒回答。

　　3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

　　教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大家都很喜歡王老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。

　　幼兒作畫，教師巡回指導。

　　（1）幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。

　　（2）鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

　　4、評價作品，結束活動。

　　教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是王老師？哪幾張畫畫的是耿老師？你是從什么地方看出來的？老師非常喜歡，這是我們教師節收到的最好的禮物，謝謝小朋友們。

　　活動延伸：開展照相館游戲，為顧客照像（畫像）。

　　小百科：老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（如語文、數學等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。

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