第03冊(cè)音樂(lè)教案

時(shí)間：2021-01-29 20:31:55 教案我要投稿

蘇教版第03冊(cè)音樂(lè)教案

　　教學(xué)內(nèi)容

蘇教版第03冊(cè)音樂(lè)教案

　　唱《拍手唱歌笑呵呵》

　　拓展《拍手唱歌笑呵呵》的比較

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并能用唱名模唱歌譜。

　　2、能用嗓音模仿動(dòng)物的叫聲，并能隨音樂(lè)模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

　　3、學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　教材分析

　　《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風(fēng)趣的兒童歌曲，節(jié)奏明快，旋律流暢，表達(dá)了小朋友天真活潑、純潔美好的心境以及與小伙伴和睦共處的美好品格。全曲短小精悍，由四個(gè)變化重復(fù)的樂(lè)句組成，結(jié)構(gòu)方正，易學(xué)易唱，適合表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　用唱名模唱歌譜。比較兩首歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。

　　教學(xué)方法

　　模唱和聽(tīng)唱相結(jié)合

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、音樂(lè)律動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室，隨音樂(lè)節(jié)奏變換動(dòng)作，初步感受樂(lè)曲歡快熱烈的情緒。

　　二、學(xué)唱新歌

　　教師導(dǎo)語(yǔ)：（在《拍手唱歌笑呵呵》的音樂(lè)聲中）同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，每個(gè)小朋友都有一雙明亮的'眼睛，在你的眼睛里有個(gè)我，在我的眼睛里有個(gè)你，不信我們對(duì)面坐，看看是不是？

　　1、師生一起跟著音樂(lè)的節(jié)奏朗讀歌詞，并做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　2、反復(fù)聽(tīng)賞歌曲。

　　3、用整體模唱法學(xué)唱歌曲。

　　4、表現(xiàn)歌曲

　　要求大家自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　小組進(jìn)行表演。

　　5、跟著老師用唱名魔模唱歌譜。

　　6、比較歌曲

　　欣賞另一位作曲家頌今為相同歌詞譜寫的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》

　　提問(wèn)：這兩首歌曲情緒是否相同？你喜歡哪一首？為什么？

　　五、課堂小結(jié)

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