第二課時奶奶笑了教案
教學目標：
1、學會2個生字， 認識10個字。會讀指定的詞語。
2、朗讀課文。
教學重點：掌握識字方法，培養識字能力。
教學過程：
一、導入：這節課我們繼續學習9、奶奶笑了。
二、朗讀課文。
1、學生小聲的朗讀課文
2、指生朗讀課文，你還能讀得更好嗎？
3、你還能讀得更好嗎？
三、利用生字表自學生字。
1、利用音節認讀
2、說說記字方法，口頭組詞。
生：區別“升”不 在
說說你是用什么方法記憶的.？
3、認讀。
（1）卡片認讀一類字。
（2）詞語。
4、指導書寫：說說字的筆畫順序，說說怎樣才能寫好？
（1）筆順跟隨自學。
（2）觀察范字描紅、書寫。
（3）比較指導。
四、課堂練習。
1、搭配詞語 連一連讀一讀
講 蘋果 放下 奶奶
拿 故事 照顧 書包
2、做語文練習冊
五、課堂小結：說說你學會了什么？
板書：
9 奶奶笑了
倒開水
拿蘋果 笑了
講故事
六、教學反思：本節課在“生”和“升”這兩個字的區別上出現了點問題，學生對于字義的掌握還應該想想辦法。
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