教科版品德與社會《家鄉(xiāng)的山和水》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感情。
3、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
教學(xué)重難點：
1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件、相關(guān)圖片、以及和家鄉(xiāng)相關(guān)的視頻和歌曲的鏈接。
2、學(xué)生準(zhǔn)備圖畫紙和彩筆。
3、組織學(xué)生課前搜集與家鄉(xiāng)有關(guān)的資料。
教學(xué)過程：
第一課時
一、看一看，說一說
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們旅過游嗎？那么這節(jié)課，老師帶大家去幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)參觀參觀。好嗎？
2、教學(xué)過程：
（1）這些同學(xué)的家鄉(xiāng)各不同，有的是粗獷的草原，有的是一望無垠的平原，有的是熱鬧繁華的大都市，有的是寧靜美麗的鄉(xiāng)村。接下來請大家描繪一下自己的家鄉(xiāng)。
（2）接下來我們一起來看看臺灣校園民謠的奠基人葉佳修先生是怎樣描繪自己的家鄉(xiāng)的。
（3）家鄉(xiāng)是生我、養(yǎng)我的地方。山上的泥土散發(fā)著清香，小溪的流水清澈甘甜，一切都是那么熟悉，那么親切。接下來就一起來看看我們的家鄉(xiāng)。
（4）出示課件，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的著名旅游景點的圖片。
（5）接下來我想請同學(xué)們看看書中的這幾張圖片，從這幾張圖片上你們看到了什么？
（6）看課本中的小朋友討論的多開心啊，他們喜歡家鄉(xiāng)的什么？
二、演一演，猜一猜
1、活動：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那么現(xiàn)在，你可以像小詩人那樣用優(yōu)美的詩句贊美家鄉(xiāng)；你可以像小導(dǎo)游那樣領(lǐng)著大家觀賞家鄉(xiāng)；你可以像小記者那樣向外界報道家鄉(xiāng)；你可以新編歌詞像小歌手那樣歌唱家鄉(xiāng)；你可以像小畫家那樣描繪家鄉(xiāng)。選擇你喜愛的方式來進(jìn)行小組活動吧！
2、學(xué)生匯報。
3、請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的`小朋友發(fā)表自己的意見。
4、（師）：接下來我們玩?zhèn)�游戲，猜一猜，請一個同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，其他同學(xué)猜猜他描述的地方是哪里。
三、畫一畫，評一評
出示課件，活動。
1、請同學(xué)們想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。
2、小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。
3、請被選的同學(xué)介紹自己的作品。
4、師生共評最佳創(chuàng)作獎。
四、小結(jié)
今天，大家都用不同的形式表達(dá)了對家鄉(xiāng)的贊美，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的無限熱愛之情。確實，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方。以后，無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)都不會忘記我們美麗的家鄉(xiāng)。
第二課時
一、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們看了我們家鄉(xiāng)的美麗的景色，這節(jié)課我們繼續(xù)來看看我們的家鄉(xiāng)，我們的家鄉(xiāng)不僅景色美麗，而且物產(chǎn)豐富。
二、教學(xué)過程：
1、世界之大，無奇不有，環(huán)境不一樣，物產(chǎn)也不一樣。有的地方盛產(chǎn)小麥，有的地方盛產(chǎn)水果，有的地方盛產(chǎn)水稻。
2、看課本中兩個小朋友的對話和提問，那么你的家鄉(xiāng)呢？討論：有的小朋友的家鄉(xiāng)山多，水多，橋多，路多，那么你的家鄉(xiāng)什么多呢？看看接下來的這個活動，編一編，說一說，家鄉(xiāng)什么多？產(chǎn)什么？
3、請同學(xué)們說說討論的結(jié)果。
4、老師也收集了一些資料，我們一起來看看吧！（出示課件，觀看圖片）
常德知名的特產(chǎn)眾多，如芙蓉香煙、金健大米、常德醬板鴨、擂茶、石門綠茶、桃源大葉等均是全國享有盛譽的好產(chǎn)品。
5、討論：靠山吃山，靠水吃水。家鄉(xiāng)的山山水水和人們的生活息息相關(guān)。說說看，你喜歡家鄉(xiāng)的什么？它給人們的生活帶來了哪些好處？
6、請同學(xué)們說討論的結(jié)果。
7、活動：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會。小組之間自己來討論博覽會上展示的物品。
8、學(xué)生匯報。
9、你還想讓別人了解你家鄉(xiāng)的什么？小組討論。
10、小結(jié)：通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了常德的很多美景和特產(chǎn)，我們要愛護(hù)大自然，愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)更加美好的常德！
【教科版品德與社會《家鄉(xiāng)的山和水》教案】相關(guān)文章：
品德與社會《家鄉(xiāng)的山和水》公開課的教案01-18
我愛家鄉(xiāng)山和水小學(xué)品德教案07-10
教科版品德與社會《別人眼中的我》課堂教案設(shè)計03-25
家鄉(xiāng)的山和水09-10
冀教版小學(xué)品德與社會教案08-25
教科版一上《山爺爺和孩子的對話》教案12-16
小學(xué)大樹和小草教案教科版12-10