《世界因生命而精彩》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)繽紛神奇的生命世界
2、理解人類與大自然的關(guān)系
3、尊重生命，善待自然
重點(diǎn)尊重多彩的生命
難點(diǎn)人類-大自然之子
一、繽紛神奇的生命世界
探究活動(dòng)一p60（1）交流分享：展示課前搜集的動(dòng)物、植物、微生物等生命實(shí)體的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹（2）試一試：用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述自己心中的生命世界
1、豐富多彩、千姿百態(tài)的生命世界
在我們生活的世界里，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。生命構(gòu)成了世間最美麗、最動(dòng)人、最豐富的風(fēng)景，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。
探究活動(dòng)二p61議一議;沒(méi)有生命的世界將會(huì)是什么樣子的？
（沒(méi)有生命的世界將會(huì)是死一般的寂靜，缺乏生機(jī)和活力）
探究活動(dòng)三p61請(qǐng)舉例說(shuō)明生命世界的神奇，與同學(xué)們分享
2、每一種生命都有自己鮮明的特點(diǎn)
自然界中的每一種生命都有自己鮮明的特點(diǎn)，大自然創(chuàng)造了繽紛的生命，向人們展示著一個(gè)又一個(gè)神奇
探究活動(dòng)四p62課外探究以“我們身邊的'動(dòng)植物伙伴”為主題，做一次本地區(qū)的動(dòng)植物物種及其生存狀況的調(diào)查，觀察每個(gè)物種的獨(dú)特性，體會(huì)生命世界的神奇。
二、人類—大自然之子
1、人類離不開(kāi)大自然
人是大自然一切生命的載體，也是人類誕生和成長(zhǎng)的搖籃。人類是大自然的產(chǎn)物，其生存和發(fā)展一刻也離不開(kāi)大自然。
探究活動(dòng)五p62動(dòng)植物為人類生存和發(fā)展提供了那些幫助？ 提供了生存必要的事物
啟發(fā)了人類設(shè)計(jì)某些工具，例如鋸子、雷達(dá)等
2、動(dòng)植物為人類生存與發(fā)展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)
可愛(ài)的動(dòng)植物與人類共同生活在大自然中是人類不可缺失的朋友，他們?yōu)槿祟惿媾c發(fā)展提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括衣食住行等方面必需品，有了這些朋友，我們才能生存。才會(huì)生活的更加美好。
探究活動(dòng)六63
（1）搜集并閱讀有關(guān)資料，體會(huì)森林對(duì)人類生存、生活的重要意義
（2）討論：假如地球上沒(méi)有森林，世界將會(huì)是什么樣的？
三、尊重多彩的生命
探究活動(dòng)七p63說(shuō)一說(shuō);在日常生活中，自己做過(guò)哪些善待生命的事情？
1、保護(hù)生命多樣性就是保護(hù)人類自己
人類是生命世界中的一員，人類和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。種類繁多的生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命世界。
2、以實(shí)際行動(dòng)尊重生命，善待自然，保護(hù)生態(tài)
尊重生命，善待自然，保護(hù)生態(tài)，是一種美德，更是一種責(zé)任。
探究活動(dòng)八p64做一做（1）為警示人們善待其他生命，請(qǐng)寫一則公益廣告用語(yǔ)。如：“小草有生命，腳下需留情”等
（2）觀察，了解周圍有哪些不尊重生命的現(xiàn)象，并針對(duì)這些現(xiàn)象向同學(xué)發(fā)出倡議
四、小結(jié)
五、作業(yè):
績(jī)優(yōu)學(xué)案、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
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