幼兒園中班科學活動《認識螞蟻》教案

幼兒園中班科學活動《認識螞蟻》教案

　　活動目標

　　1、初步了解螞蟻的外形特征和主要生活習性。

　　2、通過觀察、交流、討論等，發(fā)現(xiàn)螞蟻的'基本特征。

　　3、愿意參加探索活動，知道要愛護螞蟻。

　　活動準備

　　1、ppt課件：螞蟻的特征

　　2、小螞蟻若干，小昆蟲盒若干。

　　活動過程

　　一、導入

　　觀察螞蟻，引起幼兒的討論興趣。

　　教師：今天，老師給大家?guī)�來了一位小客人，它長得很小很小，仔細看一看，會是誰呢?

　　二、展開

　　1、課件演示：

　　幼兒有序地從整體到局部進行觀察，認識螞蟻的外形特征。

　　2、教師：看清楚了嗎，螞蟻長得什么樣子?

　　幼兒在集體中進行交流。

　　3、提問：

　　(1)頭上有什么呀?觸角是直直的嗎?(觸角、眼睛、嘴巴)

　　(2)螞蟻的觸角有什么用呢?

　　(3)螞蟻的身體分成幾個部分啊?(頭、胸、腹)

　　(4)螞蟻有幾條腿?長在哪里?

　　4、教師小結螞蟻的外形特征。

　　螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身上長著六條腿。

　　三、觀看課件，了解螞蟻的生活習性。

　　1、討論：小螞蟻的家在哪兒?

　　2、引導幼兒觀察了解螞蟻的主要生活習性。

　　四、拓展經(jīng)驗觀察各種各樣的螞蟻，比較不同。(大小、顏色、花紋)

　　教師：螞蟻的種類可多啦，我們中國就有600多種。

　　它們有什么不一樣呢?

　　(引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由討論。)

【幼兒園中班科學活動《認識螞蟻》教案】相關文章：

中班科學教案認識螞蟻03-14

大班科學活動教案:《認識螞蟻》06-01

中班科學教案：認識螞蟻教案及教學反思01-05

幼兒園中班螞蟻行進圖科學活動教案07-03

幼兒園中班科學活動教案《認識頭發(fā)》06-24

中班科學活動教案：認識種子11-01

中班科學活動認識沙石教案07-10

中班科學活動認識鼻子教案07-20

中班科學活動教案：認識顏色03-28