大班體育游戲住在密林深處的鱷魚群教案
活動目標
1、能夠用身體合著音樂打拍子。
2、通過印手印鍛煉孩子們的手部肌肉。
3、通過表達各種食物提高孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
活動準備：“小鱷魚”兒歌伴奏, 鱷魚照片，印泥, 簽字筆或彩色鉛筆, 濕巾
活動過程 [導入]
1、 聽“小鱷魚”這首歌并跟著拍子做身體運動。
①聽“小鱷魚”這首歌。
[漢語字幕我是Schnappi 一只小鱷魚 我很喜歡咬 那是我最愛好的游戲 我慢慢的爬到媽媽身邊 給她看我是怎么咬的 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 !!]
�、� 按照歌詞，老師先做動作然后讓孩子們跟著做。
�、� 模仿鱷魚的時候，一邊看著鱷魚的照片一邊做動作。
[展開]
1、 一邊看活動紙一邊討論。
�、� 研究活動紙。
- 這是哪里呢？
- 密林里只有一只鱷魚。 我們用手給鱷魚印出幾個好朋友來怎么樣？
2、用手在活動紙中密林的位置上印出鱷魚的模樣。
�、� 用印手印來表現出來。
- 現在密林里只有一只鱷魚。 我們用手給鱷魚印出幾個好朋友們來怎么樣？
�、� 孩子們看過老師給做的示范后，照著老師做的樣子印手印。
�、� 如果需要的話可以給孩子們看看事先完成的.作品。(可以使用多媒體資料)
④ 印完手印后，用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
-為你自己畫的鱷魚添上鋒利的牙齒。
-自己的完成之后幫助你的朋友畫出鱷魚的牙齒。
�、� 對于使用簽字筆和彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
�、� 印完鱷魚之后也可以印一些其他的動物。
[結尾]
1. 印完手印之后用濕巾把手擦干凈。
2. 讓孩子們介紹一下自己的作品。
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