二下《古詩兩首》教案
教學要求：
1.學會7個生字（讀準音、認清形、記住意、寫美觀）
2.學習兩首古詩，熟讀成誦，了解詩句的大意，感受作者對春天，對大自然的喜愛之情。
教學用具：
生字卡片、課外閱讀資料
教學課時：
2課時
教學過程：
第一課時
一.談話導人，介紹作者，詩名
《春雨》唐杜甫
《春曉》唐孟浩然
二.初讀課文，讀準字音
1.自由認讀古詩以及生字詞；
2.指名讀古詩，指導正音；
3.齊讀生字詞，齊讀古詩。
三.解讀詩文，讀通詩句
《春雨》
1.春雨的'特點是什么？
2.重點理解：
好雨
知時節
乃
潛
隨風潛入夜，潤物細無聲
3.朗讀
《春曉》
1.重點理解：
眠
不覺曉
啼鳥
知多少
夜來風雨聲，花落知多少。
2.人們對春天有怎樣的感情？
3.朗讀
四.
理解詩情，讀好詩句，熟讀成誦
1.欣賞感受。聽老師介紹和古詩有關的課外資料，進一步理解詩情，練習朗讀；
2.指名誦讀，品評指導
3.齊讀（配樂）
4.背誦
五.課后作業設計
1.收集2-3首描寫春天的古詩，讀一讀；
2.朗讀背誦《春雨》、《春曉》；
3.預習生字
第二課時
六.朗誦古詩，鞏固復習
七.拓展體會
1.小組匯報收集的詩歌；
2.老師評點。
八.學習生字
1.認讀生字，鞏固字音
2.自學生字，主動記字
3.老師重點指導：隨、曉
4.學生臨描，老師巡視
九.課后作業設計
1.春天的歌詩歌朗誦會
2.我愛春天書法比賽
【二下《古詩》教案】相關文章：
二下數學的教案02-24
初二下冊語文古詩整理02-09
古詩教案05-29
初二下冊古詩文積累12-07
初二下冊必學古詩文12-04
清明的古詩教案03-20
古詩《詠柳》的教案05-24
古詩《牧童》教案04-08
古詩《絕句》教案04-25