《船過(guò)三峽》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-23 10:04:34 教案我要投稿

　　一、導(dǎo)入

《船過(guò)三峽》教案設(shè)計(jì)

　　同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)長(zhǎng)江三峽嗎？想去看看嗎？

　　首先讓我們欣賞一段風(fēng)光片。（出示CAI長(zhǎng)江三峽）

　　長(zhǎng)江三峽是一個(gè)迷人的地方，那里的山，那里的水，引了無(wú)數(shù)的中外游客。有位游客寫下了自己在三峽的所見(jiàn)所聞，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——《船過(guò)三峽》。

　　（板題、齊讀）

　　讓我們跟隨作者一同游覽三峽吧！

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、用你喜歡的方式自由讀課文，想想作者游覽長(zhǎng)江三峽時(shí)看到了什么，聽(tīng)到了什么？

　　2、匯報(bào)：（板書）

　　三、朗讀領(lǐng)悟，合作學(xué)習(xí)

　　1、三峽的風(fēng)景迷人，課文哪些自然段分別描寫了山奇、水急、船險(xiǎn)的'特點(diǎn)？（２、３、４自然段）

　　2、那第一、五自然段又分別寫了什么？１至５自然段是怎樣的結(jié)構(gòu)關(guān)系？

　　（1）我游覽了三峽（總起）

　　（2）寫山好奇

　　（3）寫水好急（分述）

　　（4）寫船好險(xiǎn)

　　（5）一幅百里山水畫（總結(jié)）

　　3、自主合作學(xué)習(xí)2、3、4自然段

　　A、選擇你喜歡的段落, 分組自學(xué)討論：

　　1）、讀一讀，把你喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng),想想這一段圍繞哪句話來(lái)寫的?

　　2）、畫一畫可以說(shuō)明景物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　3）、談一談你的感受，再試著讀一讀。

　　B、匯報(bào)交流填表

　　4、引讀5、6自然段

　　讀了神女峰的故事以后,你對(duì)三峽的山水有什么新的感受?

　　5、小結(jié)

　　四、積累與運(yùn)用（任選一題）

　　1、當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，借助重點(diǎn)詞語(yǔ)把你喜歡三峽美景介紹給你熟悉的人。

　　2、學(xué)習(xí)本文寫作方法選擇喜歡的詞句介紹一處景物。

　　3、以《祖國(guó)山河美》為主題，搜集資料、圖片與同學(xué)合作辦一期手抄報(bào)。

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