北京版《可愛的鼠狐猴》教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：學(xué)會13個生字新詞及認(rèn)讀字8個。
能力目標(biāo)：
1.能把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個造句。
2.有感情的朗讀課文。
情感目標(biāo)：
1.了解鼠狐猴小巧玲瓏，靈活無比，非常有趣的特點及生活習(xí)性，產(chǎn)生觀察動物的興趣和喜愛之情。
2.想象怎樣才能使游人一年四季都能在北京動物園看到活潑的鼠狐猴。
教學(xué)重點：了解鼠狐猴的形體特征，行動特點和生活習(xí)性。
教學(xué)難點：想像怎樣才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活潑可愛的樣子。
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入。
（一）板書： 鼠狐猴
你想一想它是什么樣？
（二）板書： 可愛
看見這個詞你想提出什么問題？板書問題
二、初讀課文。
（一）讀準(zhǔn)字音。
（二）讀通句子，標(biāo)出自然段。交流：
1.自學(xué)字詞情況：
玲瓏 靈活 桌子 可憐 無可奈何
一克 雜食 糧食 昆蟲管事
盡jǐn盡管
jìn用盡
2.說說你們組理解了哪些詞語？有什么問題沒有解決，請?zhí)岢觥?/p>
3.找出不懂的詞，結(jié)合上下文理解、換一個詞語說一說、借助字典理解或結(jié)合生活中的例子說一說。
（三）再讀課文，想想：你讀懂了什么？
三、精讀課文。
（一）朗讀全文：作者從幾個方面來介紹鼠狐猴的？
（二）小組交流與討論
▲你知道了什么，從哪兒看出來的。
▲提出不懂的問題，組內(nèi)討論解決
（三） 集體交流：讀課文，你知道了什么
學(xué)習(xí)第一段：
1．自己讀，說說為什么叫鼠狐猴？它長的什么樣？
2．可以讀課文可以用自己的話說說他的樣子。
引出：它為什么深受有人喜愛呢？
學(xué)習(xí)第二段：
1．這段是圍繞著哪句話來寫的？畫出重點句。
2．說說你是怎么理解的？
3．什么叫無可奈何？你在什么時候會這樣？
4．讀一讀，看看怎樣才能把它的靈活讀出來。
學(xué)習(xí)第三、四、五段：
自學(xué)提示：
1．讀這三段的內(nèi)容，說說每一段分別寫了什么？
2．如果你是導(dǎo)游，你會怎樣向游客介紹鼠狐猴？
3．結(jié)合課文內(nèi)容練習(xí)說一說。
檢查自學(xué)成果：
1．指名介紹它的小。
2．比較句子：
剛生下來的鼠狐猴很小，體重4克。
剛生下來的鼠狐猴小得可憐，只有花生米那么大，體重才4克。
3．怎樣才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活潑可愛的樣子？
4．指名按照自然段讀課文，
5．介紹鼠狐猴的可愛，每人介紹一個特點。
假如自己就是鼠狐猴會怎樣說？
（四）讀課文有感情，讀出對鼠狐猴的`喜愛。
四、作業(yè)。
向家人介紹鼠狐猴的可愛。
教學(xué)反思：
通過給學(xué)生空間叫學(xué)生自主的學(xué)習(xí)探索，學(xué)生了解了鼠狐猴的可愛，能夠了解圍繞重點句把話寫具體的寫作方法。
第二課時
一、把詞語補(bǔ)充完整。
二、造句。
三、學(xué)習(xí)生字詞。
四、讀參考資料。
板書設(shè)計：
可愛的鼠狐猴
名字的來歷
樣子：小巧玲瓏、靈活無比
生活習(xí)性：雜食動物
炎熱多雨
教學(xué)反思：
生字鼠狐猴三個字學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一點困難，還需要教師的幫助和指導(dǎo)，書寫也有一定的困難，因此作為重點去講解幫助學(xué)生記憶。
【北京版《可愛的鼠狐猴》教案】相關(guān)文章：
可愛的鼠狐猴教案10-01
北京版三年級上冊《可愛的鼠狐猴》教案12-26
關(guān)于北京版三年級語文上《可愛的鼠狐猴》教學(xué)反思及分析07-28
北京版數(shù)星星教案04-30
北京版《長江之歌》教案09-25
北京版《重要電話》教案09-25
北京版《豐碑》優(yōu)秀教案09-25
北京版《我的老師》教案08-27
北京版《天鵝》教案解析08-27