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    小學(xué)思想品德課自覺遵守公共秩序教案

    時間:2021-06-12 15:08:25 教案 我要投稿

    小學(xué)思想品德課自覺遵守公共秩序教案

      認(rèn)知:

    小學(xué)思想品德課自覺遵守公共秩序教案

      1.知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。

      2.知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。

      3.懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。

      情感:

      1.以遵守公共秩序為榮,愿意自覺遵守公共秩序。

      2.反感不遵守公共秩序的行為。

      行為:

      1.自覺遵守公共秩序,做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。

      2.見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

      教學(xué)重點:教育學(xué)生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障,人人都應(yīng)自覺地遵守公共秩序。

      教學(xué)難點:自覺遵守公共秩序是一種社會行為,在學(xué)校里指導(dǎo)有一定難度。

      教育過程:

      一、談話導(dǎo)入,使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。

      1.想一想:

      同學(xué)們,你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩,到商場去購物,到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方,這些大家都可以去的地方叫什么呢?

      板書:公共場所

      2.小組交流:

      假如你在兒童游樂園排隊玩電動馬,發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊,你有什么感受?

      假如你看電影時,坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線,你又會怎么想?

      3.小結(jié):

      在公共場所,如果每個人都是想干什么就干什么,不顧別人的感受,就會使別人不開心,甚至造成矛盾,影響大家。因此,在公共場所要有紀(jì)律約束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。

      板書:公共秩序

      師:有了公共秩序,就要求大家去自覺遵守,那怎樣遵守公共秩序呢?

      板書:自覺遵守

      二、激情明理

      1.小組討論:在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢?

      (提示:在車站、碼頭上車或上船;在圖書館、閱覽室看書、查資料;)

      2.小結(jié):公共秩序是人們在公共場所正常活動所需要的。它是人們活動正常進(jìn)行的重要保證,它反映了人們的共同要求和愿望,代表了絕大多數(shù)人的共同利益,也是社會文明的標(biāo)志。

      三、樹立榜樣,指導(dǎo)學(xué)生行為

      師:在遵守公共秩序方面,朱德元帥為我們做出了好榜樣。

      1.放音頻一:“朱德元帥自覺遵守公共秩序”

      2.說一說:戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L先理發(fā)?你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對不對?朱德軍長會不會同意?為什么?

      3.全班交流

      4.小結(jié):戰(zhàn)士們的想法沒有錯。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情,如果插在前面理發(fā),沒有人會反對。而且,戰(zhàn)士們都搶著請他先理。但是朱德并沒有這樣做,他懂得在紀(jì)律面前人人平等,任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想,從自己做起,自覺遵守,這也是一個人有道德的'表現(xiàn)。

      板書: 為他人著想

      從自己做起

      師:某部六練的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣,下面讓我們繼續(xù)聽故事。

      5.放音頻二:六連戰(zhàn)士“聽電影”的故事

      6.同桌互相說說:

      (1)六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪埃?/p>

      (2)六連戰(zhàn)士既然看不到電影了,站起來走走,隨便談?wù)勗挘梢詥幔繛槭裁矗?/p>

      (3)如果戰(zhàn)士們向群眾要會上級制定給他們的位置,現(xiàn)場會發(fā)生什么情況?

      7.小結(jié):每個人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序,公共場所的活動才能正常進(jìn)行。

      8.在我們的生活中,也有許多自覺遵守公共秩序的好榜樣。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣?

      四、復(fù)習(xí)鞏固

      1.出情境題:

      (1)在商場里,應(yīng)該怎樣做一名文明小顧客……

      (2)在公共汽車上,應(yīng)該怎樣做一名文明小乘客……

      (3)在電影院里,應(yīng)該怎樣做一名文明小觀眾……

      (4)在公園里,應(yīng)該怎樣做一名文明小游客……

      現(xiàn)場采訪:

      你為什么要這樣做?

      不這樣做會怎樣?

      2.出示課件:下載

      (1)小組討論:制定爭做文明小顧客、文明小觀眾、文明小游客的要求,并把它寫出來。(每組任選一題制定)

      (2)全班交流

      3.評一評

      小組交流:下面這些同學(xué)的做法對不對?你對他們的行為怎樣評價?

      小結(jié):在公共場所,任何人、任何團(tuán)體不能為了自己的小集體,損害公眾的利益,違反公眾活動的規(guī)定。公共場所有安靜、有秩序參觀的規(guī)定,如違反這些規(guī)定,也是不遵守公共秩序的表現(xiàn)。

      五、全課總結(jié):

      1.說說自己以后怎樣遵守公共秩序。

      2.小結(jié):公共秩序?qū)ξ覀兠總人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益,是社會文明的標(biāo)志,是一個人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共秩序,我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境,才能使我們的生活正常進(jìn)行。希望我們每一個同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己,爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客,長大以后成為一個遵紀(jì)守法的合格公民。

      板書設(shè)計:

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