蛤蟆吃西瓜的教案范文
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒理解故事內(nèi)容，把握作品中人物形象的'特點(diǎn)。
2、嘗試改編故事結(jié)尾，并用語言清楚地表達(dá)出來。
3、幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)、愛動(dòng)腦筋和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的愉快感。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
出示圖片
師：你們看，這是什么呀？（一片西瓜地）
師：對(duì)了，有一只蛤蟆種了一片西瓜地，夏天到了，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，你們想知道蛤蟆是怎樣吃西瓜的嗎？（想）
二、文學(xué)欣賞
1、故事《蛤蟆吃西瓜》，出示圖片。
教師有表情地講述故事，講到第二小節(jié)完。
師：蛤蟆想不到辦法，心里真急呀，小朋友你們來幫它想個(gè)吃西瓜的好辦法吧？
（幼兒自由想象）
2、后來蛤蟆有沒有想到吃西瓜的辦法，我們來聽一聽。（教師講述故事）
問：蛤蟆和青蛙想了哪些辦法，這些辦法行不行，為什么？
3、到底怎樣呢？我們?cè)賮砺犚宦牎＃ń處熤v述故事）
4、后來蛤蟆是用什么辦法吃到西瓜的？
5、蛤蟆動(dòng)腦筋想出了好辦法吃到了西瓜汁，那甜甜的西瓜汁蛤蟆有沒有一個(gè)人吃？它是怎樣做的？
6、你們喜不喜歡蛤蟆，為什么？
三、表演故事
讓我們一起來把這個(gè)好聽的故事表演一下吧
四、吃西瓜
蛤蟆你們心里開心嗎？我們一起去用各種辦法吃西瓜吧。
幼兒自由吃西瓜，結(jié)束活動(dòng)。
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