《猜謎謠》音樂教案
教學內容：
1、聽音樂猜謎語。
2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調》、以及安徽的黃梅戲《對花》，了解各地的民族風情，及音樂特點。
教學目標：
1、通過學生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲，開拓學生音樂視野。
2、通過唱一唱，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對各地民歌的了解。
教學工具：
鋼琴、音響資料、多媒體課件。
教學過程：
一、組織教學。
師導言：同學們喜歡猜謎語嗎？
師說謎面，生猜測。
二、聽音樂看表演，猜動物。
師：獅子王今天要在森林里開一個party，小動物們都陸陸續續地趕來了，聽！誰來了？讓事先安排好的幾位學生聽音樂來表演，其余的學生猜測。
三、謎語歌曲導入。
師：其實，謎語也是可以唱出來的，在許多地方都有唱猜歌謎的習慣。你知道嗎？
四、欣賞新歌曲。
1、師：下面進入咱們的第二個環節，欣賞一首謎語歌曲。在學習之前，老師先來說一說謎面，請小朋友們猜一猜。
兩只角，抱著頭，既會跑來也會走；
上樹頂，爬樹頭，不是鳥來不是蟲；
扁扁嘴，細長的脖，會游泳來愛唱歌；
九月開學季，老師你們準備好了嗎？
坐著高，站著低，你說稀奇不稀奇？
學生猜測。
師：同學們真聰明，那么接下來咱們就欣賞這首山東的.謎語歌曲，好，咱們一起把歌詞來讀一讀。聽錄音，生學著哼唱，并輔助動作。
2、師：其實不只山東有謎語歌曲，各地都有不同風格的猜謎歌謠，介紹不同風格的民歌民謠。
3、謎語不但涉及到字謎，歌謎，就連戲曲也不甘落后。同學們知道哪些戲曲？師介紹。
五、總結。
歡樂的音樂課很快就結束了，今天老師帶著大家唱了山東的《猜謎謠》了解了各民族的歌曲特點。中國是一個多民族的國家，各地都有不同風格的猜謎調，如，浙江民歌《對鳥》、廣西民歌《劉三姐》，東北民歌《正對花》等等。希望大家都能熱愛民歌，并能繼承發展，也愿中國的民歌藝術常青。
【《猜謎謠》音樂教案】相關文章：
猜謎謠說課稿11-02
桔梗謠音樂教案12-30
《長城謠》音樂教案06-16
猜謎謠教學設計11-17
猜謎謠教學設計11-17
音樂課《猜謎謠》教學設計（精選10篇）09-23
大班音樂蘿卜謠教案09-23
中班音樂教案《蘿卜謠》10-13
小班音樂優秀教案《蘿卜謠》08-23