《小司機(jī)》的教案

時(shí)間：2021-06-13 16:47:36 教案我要投稿

《小司機(jī)》的教案

　　活動(dòng)名稱(chēng)：汽車(chē)嘟嘟

《小司機(jī)》的教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽嘗試用小樂(lè)器合奏的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。

　　2、體驗(yàn)馬路上好聽(tīng)的喇叭聲，感受馬路上繁忙的景象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小樂(lè)器：小鈴、小鼓等。

　　2、節(jié)奏譜：轎車(chē)| * *| ** *|、卡車(chē)|** **| ** *|。

　　3、歌曲總譜：小司機(jī)

　　4、音樂(lè)磁帶《小司機(jī)》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：律動(dòng)《小司機(jī)》

　　1、聽(tīng)音樂(lè)，做律動(dòng)《小司機(jī)》

　　師：小司機(jī)們，開(kāi)著你喜歡的小汽車(chē)，我們出發(fā)羅！

　　2、隨音樂(lè)，說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏，做小汽車(chē)的動(dòng)作。

　　師：你開(kāi)的是什么車(chē)？什么車(chē)？

　　生：我開(kāi)的是小轎車(chē)，小轎車(chē)！

　　師：你開(kāi)的是什么車(chē)？什么車(chē)？

　　生：我開(kāi)的是公共汽車(chē)，公共汽車(chē)！

　　3、師：開(kāi)了一大圈，我們把小汽車(chē)停好，休息一下吧！

　　二、馬路上的喇叭聲

　　1、模仿馬路上的喇叭聲

　　師：小司機(jī)們，剛剛一路上開(kāi)，你們覺(jué)得最好聽(tīng)的是什么聲音啊？

　　生：喇叭聲。

　　師：那你開(kāi)的小汽車(chē)他的喇叭會(huì)發(fā)出什么聲音啊？

　　生：警車(chē)——嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚、消防車(chē)——嗚————————

　　救護(hù)車(chē)——嘟—嘟—嘟—嘟—、灑水車(chē)——歌曲音樂(lè)

　　小轎車(chē)——嘀—嘀—嘀嘀嘀—、卡車(chē)——叭叭叭叭叭叭嗚—

　　2、出示節(jié)奏譜

　　（1）、師：哎呀，剛剛你們說(shuō)了這么多汽車(chē)的喇叭聲，我覺(jué)得小轎車(chē)和卡車(chē)的聲音真好聽(tīng)。

　　（2）、出示節(jié)奏譜，請(qǐng)孩子用動(dòng)作按照節(jié)奏譜來(lái)唱喇叭聲。

　　轎車(chē)| * *| ** *| 嘀—嘀—嘀嘀嘀—

　　卡車(chē)|** **| ** *| 叭叭叭叭叭叭嗚—

　　三、合奏《小司機(jī)》

　　1、師：我們的汽車(chē)?yán)葧?huì)唱歌，我們的小樂(lè)器也好想唱歌呢！我覺(jué)得小轎車(chē)的.聲音真像我們的小鈴，會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。大卡車(chē)長(zhǎng)得高高大大的，他的喇叭聲真像我們的大鼓一樣響。我們就用小鈴

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　　和大鼓為《小司機(jī)》唱歌好嗎？

　　2、選擇小鈴或大鼓代替轎車(chē)和卡車(chē)的喇叭聲，為《小司機(jī)》伴奏。

　　（1）、小鈴為歌曲伴奏一遍

　　（2）、大鼓為歌曲伴奏一遍

　　（3）、兩種樂(lè)器共同合奏

　　四、結(jié)束師：小司機(jī)們你們真棒，小汽車(chē)的喇叭聲真是好聽(tīng)極了！下次我們?cè)儆眯?lè)器為其他的小汽車(chē)唱歌好不好？（好）今天我們就到這里了，讓我們把小樂(lè)器送回家吧！

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