中班音樂(lè)童謠《搖呀搖》教案

時(shí)間：2021-06-11 17:41:34 教案我要投稿

中班音樂(lè)童謠《搖呀搖》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

中班音樂(lè)童謠《搖呀搖》教案

　　1、學(xué)習(xí)有感情地說(shuō)唱童謠，并感受童謠所表現(xiàn)的快樂(lè)情感。

　　2、回憶外婆對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，知道她是愛(ài)自己的。

　　3、表達(dá)尊敬、熱愛(ài)長(zhǎng)輩的情感，樂(lè)意做個(gè)有禮貌的好寶寶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　積木搭成的橋

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引起幼兒的興趣。

　　1、師：小朋友，你喜歡你的.外婆嗎？你平時(shí)是怎樣去外婆家的？去外婆家時(shí)帶了些什么禮物？

　　2、小結(jié)：外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了，走路不方便，所以我們要經(jīng)常去看外婆。外婆很關(guān)心你們，很愛(ài)你們，你們也愛(ài)自己的外婆。

　　二、幼兒欣賞教師朗誦童謠，初步了解童謠內(nèi)容。

　　提問(wèn)：

　　（1）童謠里說(shuō)了些什么？

　　（2）小寶寶是怎樣去外婆家的？

　　（3）小寶寶送給外婆什么禮物？外婆夸我是什么寶寶？

　　三、引導(dǎo)幼兒觀看用積木搭成的橋，幫助幼兒理解童謠內(nèi)容。

　　提問(wèn)：

　　（1）去外婆家要經(jīng)過(guò)什么橋？幫助幼兒理解詞語(yǔ)：外婆橋。

　　（2）外婆為什么要夸她是好寶寶？

　　（3）你喜歡她嗎？

　　（4）童謠里的寶寶是一個(gè)怎樣的孩子嗎？

　　四、師生一起朗誦童謠《搖呀搖》。

　　五、學(xué)唱童謠。

　　（1）教師按2/4拍的節(jié)奏邊拍邊范唱童謠。

　　（2）幼兒和教師一起一邊拍手一邊唱童謠。

　　六、幼兒學(xué)習(xí)并有感情地說(shuō)唱童謠，用連貫、柔和的聲音歌唱，表達(dá)熱愛(ài)外婆的情感。

　　教師再次唱童謠。鼓勵(lì)幼兒跟唱，并組織幼兒討論：你要做一個(gè)什么樣的孩子，啟發(fā)幼兒平時(shí)有好吃的要先給長(zhǎng)輩，遇到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，做個(gè)有禮貌的小朋友。

　　附：童謠

　　搖到外婆橋

　　搖呀搖，搖呀搖，

　　搖到外婆橋，

　　糖一包，果一包，

　　外婆夸我好寶寶。

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