課程優秀教案

課程優秀教案

　　目的'：

　　通過反復感受，理解問句“What do you see?"；學習用句型" I see…."，表達所看見的內容。

　　通過多種形式的操作、擺弄，激發幼兒參與英語活動的興趣，鼓勵幼兒開口說英語。

　　準備：

　　捉迷藏背景圖

　　大轉盤，圖片

　　人手一份操作用具

　　過程：

　　一、復習

　　1、歌曲《Hello!》

　　2、游戲《快樂郊游》

　　3、招呼語

　　二、看圖片，感受并理解對話：

　　T: Look! What do you see?

　　I see a ra it / a m&;#111nkey / a duck / two elephants.

　　三、欣賞兒歌、歌曲《What Do You See?》。

　　四、游戲《大轉盤》：

　　教師旋轉轉盤后，幼兒根據指針的指向，嘗試集體輸出" I see …."

　　五、游戲《傳球取寶》：

　　幼兒聽音樂傳球，音樂停，持球者擊破紙面取出寶物，并集體說：" I see …."

　　六、分組操作游戲：

　�。ń處熖峁�：轉盤、魔方、圖書、彩色眼鏡等）幼兒邊玩邊嘗試個別輸出" I see …."

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