yummy sweet sour salty 教案
一、 教學目標：
1）初步理解掌握單詞：yummysweet sour salty 。
2)通過品嘗各種食物，體會不同的食物有不同的味道。
3）通過品嘗環節，提高幼兒對學習英語的`興趣，曾加課堂的有趣性。
二、教學準備：相關食物各一，蛋糕、糖果、檸檬和鹽巴。
三、教學過程：
1）熱身活動，歌謠《Here’s a lemon 》，請小朋友跟老師一起邊唱邊做律動。
2）播放光盤故事部分，請小朋友初步了解故事內容。
3）學習理解單詞：yummysweet sour salty
T :Nowwho can tell me ,how is the lemon ?
S : sour
T :How is the cake ?
S : It’s yummy
T :How is the Salt ?
S : It’s salty
T :How is the candy?
S : It’s sweet
4) 游戲《Run quickly 》
請小朋友手背后坐好，讀書好聽的小朋友。卡片寶寶就悄悄的放到小朋友的背后，拿到卡片的小朋友要以最快的速度跑到前面跟老師搶椅子坐，搶到椅子者獲勝，老師給予獎勵。
5）品嘗食物環節，學習運用單詞：yummysweet sour salty 。
T :well ,let’s taste the food ,then tell me how is the it ?
6)歌曲《I amt short 》演唱，結束本次教學活動。
【yummy sweet sour salty 教案】相關文章：
sour的名詞形式是什么09-10
《My Sweet Family》說課稿07-09
candy和sweet的區別08-24
sweet的名詞形式07-30
sweet food可數嗎09-16
sweet和candy可數嗎08-03
sugar和sweet可數嗎09-21