心理輔導(dǎo)活動(dòng)主題教案:魅力行動(dòng)

時(shí)間：2021-06-10 11:49:27 教案我要投稿

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

心理輔導(dǎo)活動(dòng)主題教案:魅力行動(dòng)

　　1、形成樂(lè)于與人溝通交往的意愿。

　　2、了解受歡迎的人所具有的特質(zhì)。

　　3、探索自己受歡迎的特質(zhì)并嘗試特質(zhì)的靈活運(yùn)用。

　　[活動(dòng)重點(diǎn)]

　　了解受歡迎的人具有的特質(zhì),

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　1、多媒體課件。

　　2、每人兩張便利貼,一份學(xué)習(xí)單

　　[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

　　環(huán)節(jié)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　回顧

　　2分鐘

　　人際溝通中的甜甜的調(diào)味劑

　　回顧人際溝通中的

　　重要元素

　　熱身分組

　　5分鐘

　　持相同花色的同學(xué)立即根據(jù)自己的撲克花色,盡快聚集到相對(duì)應(yīng)的小組所在地。

　　黑桃為“橄欖葉”隊(duì);

　　梅花為“三葉草”隊(duì);

　　方塊為“鉆石”隊(duì);

　　紅桃心“智慧”隊(duì)。

　　每組持有微笑標(biāo)志的同學(xué)成為本組的微笑大使,負(fù)責(zé)帶動(dòng)大家一起活動(dòng)并維持課堂秩序,同時(shí)當(dāng)小組成員在活動(dòng)中產(chǎn)生矛盾時(shí),微笑大使就要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。

　　通過(guò)分組,讓平時(shí)接觸不多的同學(xué)能夠有更多接觸的機(jī)會(huì),使接下來(lái)的活動(dòng)能夠更加活躍。安排微笑大使能夠使個(gè)別同學(xué)有責(zé)任感,帶領(lǐng)同學(xué)們一起活動(dòng)并維持秩序。

　　一)走馬觀花15分鐘

　　一、寫下受歡迎和不受歡迎的特點(diǎn)5’

　　1、引入:很多同學(xué)問(wèn)我,怎樣讓自己更能收到班級(jí)同學(xué)的歡迎。今天這節(jié)課,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)受歡迎的學(xué)問(wèn)——魅力行動(dòng)。

　　2、提問(wèn):同學(xué)們想一想,你喜歡和怎樣的人交朋友?你不喜歡和怎樣的人交朋友?請(qǐng)?jiān)凇氨憷N”上寫出一個(gè)你心目中最喜歡的特點(diǎn)或者不喜歡的特點(diǎn)。

　　然后,將“易事貼”貼在自己的身體的任何地方,離開(kāi)位置找一找伙伴。看到自己喜歡的特點(diǎn),請(qǐng)給這個(gè)同學(xué)一個(gè)擁抱或握手、打招呼;看到自己不喜歡的特點(diǎn)可以躲開(kāi)。

　　二、學(xué)生活動(dòng)。5’

　　三、教師歸類5’

　　4、教師:請(qǐng)大家把自己寫的特點(diǎn)都貼在黑板上。我們一起來(lái)看看哪些特點(diǎn)最受大家的`喜歡?

　　5、歸類:與學(xué)生一起對(duì)特點(diǎn)進(jìn)行歸類,從學(xué)生的實(shí)際材料,喜歡和不喜歡的特點(diǎn)大致都可以分為:品行、外貌、才能、家庭因素等方面。

　　游戲體驗(yàn)

　　二)特點(diǎn)大聚會(huì)

　　13分鐘

　　一、總結(jié)歸類5’

　　1、過(guò)渡:看看黑板上大家寫的,想一想,這些受人歡迎和不受人歡迎的特點(diǎn),你有嗎?

　　2、學(xué)生思考。

　　3、好像這些受人歡迎和不受人歡迎的特點(diǎn),大家或多或少都有。是吧?可為什么這些特點(diǎn)大家都有,還是有些人更受歡迎呢?

　　4、學(xué)生思考發(fā)言。(有的人受歡迎的特點(diǎn)更多一點(diǎn)。)

　　5、點(diǎn)撥:結(jié)合我們剛才的游戲再想一想。

　　6、預(yù)設(shè):學(xué)生1:有的同學(xué)把受人歡迎的特點(diǎn)貼在胳膊下面看也看不見(jiàn),好像有些同學(xué)把這些受人歡迎的特點(diǎn)平時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生2:有幾個(gè)同學(xué)他們字寫得很小,我看不到;還有一些同學(xué),他們只給自己的好朋友看。我都不知道他的特點(diǎn)是什么,怎么跟他打招呼啊!

　　二、教師提升5’

　　7、老師:哇,你真會(huì)觀察,在剛才的游戲中你有這么深刻的發(fā)現(xiàn),真是不簡(jiǎn)單。教師總結(jié):

　　*將自己的優(yōu)點(diǎn)隱藏起來(lái)了,沒(méi)有讓人發(fā)現(xiàn)

　　*將自己的特點(diǎn)用在了不該用的地方,反而成為了令人討厭的缺點(diǎn)

　　三、鞏固練習(xí)5’

　　魅力練習(xí)1魅力練習(xí)2魅力練習(xí)3

　　如何將下列特點(diǎn)用在恰當(dāng)?shù)牡胤?

　　*大嗓門運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)加油助威

　　*固執(zhí)努力追求自己的奮斗目標(biāo)

　　*驕傲為班級(jí)或集體的榮譽(yù)感到自豪

　　*做作表演、演出

　　*膽小做事謹(jǐn)慎、小心、細(xì)心