生物的基本特征教案
生物見聞
從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界，包括我們人類在內的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環境構成了生物圈，它是所有生物共同的家園。
生物圈中生物的種類繁多，數量巨大�，F在已被人們認識的生物有200多萬種，其中植物大約有30多萬種，動物約有150多萬種。
要了解這些生物的`共同特征，需要進行觀察。
觀察是科學探究的一種基本方法�？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝相機等工具，有時還需要測量�？茖W觀察要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要有計劃，有耐心；觀察時要積極思考，多問幾個為什么。在觀察的基礎上，還要同別人交流看法，進行討論。熱烈的討論能讓你迸發思想的火花。
教學目標：
1、通過列舉、辨認具體事例，學會描述身邊的生物，區別生物和非生物。
2、通過討論、領會并能舉例說明生物具有的基本特征。
探索之旅
1、請你列舉出一片農田中，哪些是生物？哪些不是生物？為什么？
2、列舉自己熟悉的生物，并試著將它們分類。
3、玩具“寵物狗”的形態、大小、毛色、叫聲等足可以“以假亂真”，你將如何辨別其真偽？請將你的所有理由寫下來與大家交流。
4、觀察課本第4頁圖片，并結合日常觀察，總結生物的生命現象有哪些（即生物具有哪些共同特征）？
5、試分析下列現象分別屬于哪些生命現象？
�。�1）人需要蔬菜、瓜果、、肉、糧食等食物；
�。�2）龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞
�。�3）虎、狼、豹要吃小動物。
（4）植物需要陽光、空氣、水和土壤中的肥料等。
�。�5）魚用鰓呼吸；
�。�6）鯨在呼氣時產生霧狀水柱等。
�。�7）晚上睡覺時，屋子里有過多的花卉對身體不利等。
�。�8）小動物、人通過出汗、排尿等形式將廢物排出；
�。�9）含羞草受到刺激后會合攏葉片；
�。�10）狗看到骨頭會流口水；
�。�11）地衣能生長在巖石上，并產生一種酸性物質將巖石分解變為土壤
�。�12）對于植物來講，如果澆水不均勻，植物的根會向著有水的地方生長。
�。�13） 有的植物用種子繁殖，比如小麥、玉米。有的用莖繁殖；比如月季。
�。�14）植物通過落葉帶走廢物等。
�。�15）一粒種子能長成一棵參天大樹等。
�。�16）一棵參天大樹，其最基本的結構單位是細胞。
6、閱讀短文，說出小球藻是生物嗎？從文中找出證據。
宇宙航行時代的到來，使“宇宙食品”的供應成為人們關注的問題，于是人們想到了小球藻：它的直徑只有3—5毫米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產生大量營養物質并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式進行繁殖，一晝夜產生2—3代。
海納百川：
自養：象綠色植物這樣，能夠自身合成有機物，并且儲存能量，這樣的新陳代謝方式叫自養。
異養：人和動物不能象植物那樣合成有機物，只能利用現成的有機物獲取能量，這樣的新陳代謝方式叫異養。
新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。生物體的應激性、生長、發育和生殖都是在新陳代謝的基礎上表現出來的生命現象，應激性是適應性的基礎，生長、發育是生物生殖的前提，通過生殖實現了遺傳和變異的特性。除病毒等少數種類外，生物體都是由細胞構成的，這一特征為生物體的生命活動提供了物質方面和結構方面的保證。
【生物的基本特征教案】相關文章：
生物入侵者教案08-02
高三《細胞增殖》生物教案08-31
生物入侵者教案(網友來稿) 教案教學設計12-06
做人一作文教學實驗的基本特征（上）12-06
生物教案《發生在肺內氣體交換》09-16
人教版七年級生物教案08-23
生物入侵者 教學設計 教案教學設計12-06
七年級生物期末復習的教案12-05