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    怎么寫小班體育教案小猴

    時(shí)間:2021-06-10 14:13:33 教案 我要投稿

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      小班體育教案小猴篇一:小班體育活動(dòng)《小猴擊鼓》

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      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。

      2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

      3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      1、聽音樂做猴操——上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

      2、自由玩!膭(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

      3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)

      二、基本部分:講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天,猴媽媽想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫‘小猴擊鼓’!

      1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好,不能讓別人擊鼓,看誰能先拍響別人的鼓(2)不能用手拉別人。

      2、集體嘗試

      3、請(qǐng)兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形

      4、幼兒再次游戲

      三、結(jié)束部分:聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

      小班體育教案小猴篇二:小班體育活動(dòng)-小猴擊鼓

      小班體育活動(dòng):小猴擊鼓

      體育活動(dòng)名稱:小猴擊鼓活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲,掌握游戲規(guī)則。2、練習(xí)躲閃,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。活動(dòng)過程:一、開始部分:1、聽音樂做猴操。上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍2、自由玩耍鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。[1][2]下一頁3、合作游戲:要求:兩只小猴做朋友共同游戲。(幼兒自由結(jié)伴,玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲)二、基本部分:1、講解游戲名稱及游戲

      規(guī)則“今天,猴媽媽還想和你們玩?zhèn)新游戲,游戲的名字叫“小猴擊鼓”。1、規(guī)則:(1)每只小猴把鼓背在身上,兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好,不能讓別人擊中鼓,看誰能先拍響別人的鼓。(2)不能用手拉別人2、集體嘗試3、請(qǐng)兩名幼兒示范:示范躲閃跑,不讓別人拍到的情影。4、幼兒再次游戲三、結(jié)束部分:幼兒聽音樂,自由做放松動(dòng)作。

      小班體育教案小猴篇三:幼兒園中班體育教案:小猴爬(體育)

      設(shè)計(jì)意圖:本活動(dòng)從快樂體育教育的角度出發(fā),通過提供不同難度的活動(dòng)器材,引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí),以增強(qiáng)幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈活性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面:1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片,讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過練習(xí)得到提高;2、以小猴形象貫穿整個(gè)活動(dòng),使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉,做到玩中學(xué)、學(xué)中玩;3、啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的'玩法,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識(shí)。

      目標(biāo):1、通過各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

      準(zhǔn)備:軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

      過程:

      (一)、開始部分1、進(jìn)入場(chǎng)地,四散站開。2、準(zhǔn)備活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,模仿小猴做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開。

      (二)、基本部分1、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。2、提供離地高度不等的繩子障礙。a、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。b、老師依據(jù)幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領(lǐng),指導(dǎo)手腳的用力方法。3、提供梯子、輪胎,引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。a、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上、梯下)。b、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩小猴摘果子游戲。

      (三)、結(jié)束部分。1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂,注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。3、結(jié)束活動(dòng),幼兒離場(chǎng)。

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