幼兒園故事《小魔怪要上學(xué)》公開(kāi)課教案

時(shí)間：2021-06-10 17:29:08 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園故事《小魔怪要上學(xué)》公開(kāi)課教案

　　1、引導(dǎo)幼兒能想象、理解畫面內(nèi)容，并能大膽語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。

　　2、萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事書《小魔怪要上學(xué)》、插圖的PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、提問(wèn)：小朋友們知道4月23日是什么節(jié)日？我們班上的小朋友也帶來(lái)圖書與我們一起分享，有的小朋友還會(huì)自己講給大家聽(tīng)，對(duì)不對(duì)？

　　2、今天老師也想和你們分享一本書，書名叫《小魔怪要上學(xué)》。

　　3、在聽(tīng)故事之前，我先請(qǐng)小朋友們看幾幅圖。你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你都看到了什么？

　　二、基本部分：

　　1、出示書中的幾幅圖。請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)出畫面的內(nèi)容。

　　討論：“你看到了什么？你覺(jué)得小魔怪在干什么？”

　　“它為什么不高興？”“它現(xiàn)在的心情是什么樣的。”

　　“它發(fā)現(xiàn)了什么？”

　　“小魔怪現(xiàn)在在干什么？你覺(jué)得它的`心情是什么樣。”

　　“小魔怪的爸爸媽媽和小朋友們?cè)诟墒裁矗俊?/p>

　　“你們想不想知道，小魔怪一家到底發(fā)生了什么事？”

　　2、教師完整講一遍故事。

　　提問(wèn)：

　　（1）書中講了一件什么事。

　　（2）小魔怪上學(xué)之前是什么樣，上學(xué)之后又是什么樣了。

　　（3）小魔怪的爸爸媽媽有什么變化。

　　（4）為什么會(huì)有變化，因?yàn)槭裁础?/p>

　　三、結(jié)束部分：

　　1、你們覺(jué)得你們上了小學(xué)以后能學(xué)到什么本領(lǐng)。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、你們覺(jué)得小魔怪上學(xué)后，還會(huì)發(fā)生什么事，我們把它畫下來(lái)，也釘成一本書，這就是我們自己寫的書了。

　　2、也可以把你自己覺(jué)得上學(xué)后，能有什么變化畫下來(lái)，編成自己的故事，講個(gè)小朋友們聽(tīng)。

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