幼兒園主題建構(gòu)活動(dòng)教案
目標(biāo)
能與同伴分工合作完成任務(wù)。
主動(dòng)參與命題建構(gòu)活動(dòng)，體驗(yàn)建構(gòu)活動(dòng)的快樂(lè)。
在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)規(guī)劃布局，并能依據(jù)圖示靈活運(yùn)用排列、組合、延長(zhǎng)、拼插等技能建構(gòu)較復(fù)雜的主題游戲。
準(zhǔn)備
了解新材料的`特征和操作方法。
幼兒欣賞城市的景區(qū)。
場(chǎng)地圖示、百寶箱一個(gè)
過(guò)程
1.談話提出建構(gòu)主題
提問(wèn)：舊城改建后，美麗的晉江有什么新景區(qū)？
2.出示場(chǎng)地圖示，引導(dǎo)幼兒回憶已規(guī)劃的（生活區(qū)、商業(yè)區(qū)），重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒規(guī)劃娛樂(lè)區(qū)。
3.引導(dǎo)幼兒按意愿選擇區(qū)域合作游戲。
提問(wèn)：你想搭建哪部分？用什么材料？和誰(shuí)一起搭建？
4.提出要求：
①輕聲商量、合作建構(gòu)。
②依圖示布局。
③大膽使用材料、增加新景象。
5.幼兒游戲，師以總工程師身份進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理依規(guī)劃圖示布局及大膽創(chuàng)造，增加新景象。
6.游戲評(píng)價(jià)
引導(dǎo)幼兒欣賞建構(gòu)成果，評(píng)價(jià)是否依圖示及有特色的
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